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          【題目】將常溫下的溫度計(jì)的玻璃泡浸在常溫下的酒精里后拿出來(lái)，溫度計(jì)的示數(shù)將（ ）
          A.降低
          B.先降低后升高
          C.不變
          D.不知道氣溫，無(wú)法確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：取出溫度計(jì)后，溫度計(jì)上面的酒精會(huì)蒸發(fā)，蒸發(fā)會(huì)吸收溫度計(jì)的熱量，是溫度計(jì)的示數(shù)先下降； 
          等酒精蒸發(fā)完后，由于周?chē)h(huán)境的溫度比較高，溫度計(jì)示數(shù)會(huì)逐漸升高，直到與周?chē)鷾囟纫粯樱?/span>
          故選B．
          【考點(diǎn)精析】掌握蒸發(fā)及其現(xiàn)象是解答本題的根本，需要知道蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象．蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏天用濕毛巾包在牛奶瓶外圍，希望牛奶不至于很快升溫而變質(zhì)，從物理角度說(shuō)出其中的道理．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（7分）在抗震救災(zāi)中，某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開(kāi)辟了水上生命線(xiàn)（如圖所示），人們乘坐的沖鋒舟滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水的體積是1.5m3，沖鋒舟自重為0.6×104N，假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg．求：
          （1）沖鋒舟滿(mǎn)載時(shí)所受的浮力是多少？
          （2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？
          （3）已知沖鋒舟底部距離水面的深度是0.5m，沖鋒舟底部所受水的壓強(qiáng)有多大？（水的密度為1×103Kg/m3，g=10N/Kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是；“高”指的是 ． 成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是的大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時(shí)，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（ ）
          A. 三只都帶正電
          B. 兩只帶正電，一只帶負(fù)電
          C. 一只帶正電，兩只不帶電
          D. 一只帶正電，一只帶負(fù)電，一只不帶電
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是
          A．溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
          B．物體溫度越高含有熱量越多
          C．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同
          D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱．
          （1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．
          反射材料
          大理石
          玻璃板
          木板
          棉布
          毛巾
          海綿
          反射聲音的強(qiáng)弱
          最強(qiáng)
          強(qiáng)
          強(qiáng)
          較強(qiáng)
          弱
          幾乎聽(tīng)不到
          分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其它條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 ．你還可以得出的結(jié)論是 （寫(xiě)出一條即可）
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 （寫(xiě)出一條即可）．
          （3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          時(shí)間（分）
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
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          溫度（℃）
          90
          92
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          （1）觀察水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要 熱，溫度 ．
          （2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的．
          （3）由表可知，加熱了 分鐘水開(kāi)始沸騰，水的沸點(diǎn)是 ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
          （4）鵬鵬和四位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示，圖 是水沸騰時(shí)的情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】創(chuàng)建節(jié)能型社會(huì)，節(jié)能減耗從我做起．專(zhuān)家提示我們：看電視時(shí)，音量盡量調(diào)小一些，色彩調(diào)暗一些能節(jié)約電能，這說(shuō)明電視機(jī)音量的大小不同，色彩明暗不同時(shí)，這些措施都是在減小用電器工作時(shí)的______，從而達(dá)到節(jié)能的目的。舉一個(gè)你在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)能的措施，如：_________。
          

			
          

			
          
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