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        1. (4分)小明用壓強(qiáng)計測同種液體水內(nèi)部壓強(qiáng)時的情況.在做此實驗的過程中,小明記錄的數(shù)據(jù)如下表:
          實驗次數(shù)
          液體的深度h/cm
          橡皮膜方向
          壓強(qiáng)計左、右水面的高度差/cm
          1
          4
          朝上
          3.2
          2
          10
          朝上
          9.2
          3
          10
          朝側(cè)面
          9.2
          4
          10
          朝下
          9.2
          (1)實驗次數(shù)1和2說明了
          (2)實驗次數(shù)2、3、4說明了。
          液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。  在同一深度液體向各個方向壓強(qiáng)相等解析:
          p;【解析】略
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?玄武區(qū)一模)在用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗時

          (1)圖a所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的
          高度差
          高度差
          來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
          不漏氣
          不漏氣
          (選填“漏氣”或“不漏氣”).
          (2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時,應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計的金屬盒
          浸沒在同種液體的不同深度
          浸沒在同種液體的不同深度
          ,分別計下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差.
          (3)實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開.如圖b所示,小明將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.她發(fā)現(xiàn)h<h,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水.老師指出小明的實驗過程是
          錯誤
          錯誤
          (選填“正確”或“錯誤”)的,并提出了新的實驗思路:將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,使h′
          =
          =
          h′(選填“<”、“=”或“>”),則
          U型管中液面高度差大
          U型管中液面高度差大
          的一定是水.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗時;
          (1)圖a所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的
          高度差
          高度差
          來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
          不漏氣
          不漏氣
          (選填“漏氣”或“不漏氣”).
          (2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時,應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計的金屬盒
          放入同種液體的不同深度
          放入同種液體的不同深度
          ,分別計下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差.
          (3)實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開.如圖b所示,小明將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.她發(fā)現(xiàn)h<h,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水.老師指出小明的實驗過程是
          錯誤
          錯誤
          (選填“正確”或“錯誤”)的,請你寫出正確的判斷方法:
          控制金屬盒的在液體中的深度相同,觀察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,觀察金屬盒所處深度)
          控制金屬盒的在液體中的深度相同,觀察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,觀察金屬盒所處深度)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          下表是小莉同學(xué)用如圖乙所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.

          序號 液體 深度
          h/mm
          壓 強(qiáng) 計
          左液面
          mm
          右液面
          mm
          液面高度差
          mm
          1 30 186 214 28
          2 60 171 229 58
          3 90 158 242 84
          4 鹽水 90 154 246 92
          (1)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨著
          深度
          深度
          的增加而增加;比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟
          (液體)密度
          (液體)密度
          有關(guān).
          (2)為了進(jìn)一步研究,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,因為乙裝置能探究液體向各個方向都存在壓強(qiáng)小明認(rèn)為小莉利用壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)過于繁瑣,沒有必要,利用圖甲裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,他觀察到橡皮膜
          向上凸
          向上凸
          .你認(rèn)為若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),
          裝置更適合,并說明理由:
          甲圖不可以探究壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,乙圖便于觀察,更加全面
          甲圖不可以探究壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,乙圖便于觀察,更加全面

          (3)小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對第1次實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
          300
          300
          Pa.她發(fā)現(xiàn)此時U形管壓強(qiáng)計兩邊液面高度差卻只有28mm,第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)也有同樣結(jié)果.你認(rèn)為造成的原因是什么?
          答:
          橡皮膜產(chǎn)生壓強(qiáng)
          橡皮膜產(chǎn)生壓強(qiáng)
          .g取10N/kg.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”時;
          (1)如圖(a)所示,壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的
          高度差
          高度差
          來反映被測壓強(qiáng)大小的.小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因可能是
          壓強(qiáng)計的氣密性不好
          壓強(qiáng)計的氣密性不好

          (2)如圖(b)所示,小明在使用時發(fā)現(xiàn),當(dāng)把壓強(qiáng)計的金屬盒拿出液面時,U形管兩邊液面不相平,你的調(diào)節(jié)方法是
          取下橡皮管,重新安裝
          取下橡皮管,重新安裝

          (3)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時,應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計的金屬盒
          置于同種液體中的不同深度
          置于同種液體中的不同深度
          ,分別計下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年江西省上饒縣第六中學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

          用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”;(1)圖所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的.小明檢查時發(fā)現(xiàn). 當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)金屬盒橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是:___________             ______.
          (2)圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出.甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與        的關(guān)系。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:       兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀       。

          (3)實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:?根據(jù)表中的數(shù)據(jù),(a)比較序號為         的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等.
          (b)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:                                 .?(c)比較序號為        的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).?

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          同步練習(xí)冊答案