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				（4分）小明用壓強(qiáng)計測同種液體水內(nèi)部壓強(qiáng)時的情況．在做此實驗的過程中，小明記錄的數(shù)據(jù)如下表：
          實驗次數(shù)
          		液體的深度h/cm
          		橡皮膜方向
          		壓強(qiáng)計左、右水面的高度差/cm
          1
          		4
          		朝上
          		3.2
          2
          		10
          		朝上
          		9.2
          3
          		10
          		朝側(cè)面
          		9.2
          4
          		10
          		朝下
          		9.2
          (1)實驗次數(shù)1和2說明了
          (2)實驗次數(shù)2、3、4說明了。			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。  在同一深度液體向各個方向壓強(qiáng)相等解析:
          p;【解析】略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?玄武區(qū)一模）在用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗時

          （1）圖a所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的
          高度差
          高度差
          來反映被測壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
          不漏氣
          不漏氣
          （選填“漏氣”或“不漏氣”）．
          （2）在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計的金屬盒
          浸沒在同種液體的不同深度
          浸沒在同種液體的不同深度
          ，分別計下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差．
          （3）實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精．老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開．如圖b所示，小明將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙．她發(fā)現(xiàn)h甲＜h乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水．老師指出小明的實驗過程是
          錯誤
          錯誤
          （選填“正確”或“錯誤”）的，并提出了新的實驗思路：將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，使h′甲
          =
          =
          h′乙（選填“＜”、“=”或“＞”），則
          U型管中液面高度差大
          U型管中液面高度差大
          的一定是水．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗時；
          （1）圖a所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的
          高度差
          高度差
          來反映被測壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
          不漏氣
          不漏氣
          （選填“漏氣”或“不漏氣”）．
          （2）在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計的金屬盒
          放入同種液體的不同深度
          放入同種液體的不同深度
          ，分別計下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差．
          （3）實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精．老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開．如圖b所示，小明將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙．她發(fā)現(xiàn)h甲＜h乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水．老師指出小明的實驗過程是
          錯誤
          錯誤
          （選填“正確”或“錯誤”）的，請你寫出正確的判斷方法：
          控制金屬盒的在液體中的深度相同，觀察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，觀察金屬盒所處深度）
          控制金屬盒的在液體中的深度相同，觀察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，觀察金屬盒所處深度）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          下表是小莉同學(xué)用如圖乙所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強(qiáng)計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．

          

          


          
序號
液體
深度
          h/mm          		
壓 強(qiáng) 計
          

          
左液面
          mm          		
右液面
          mm          		
液面高度差
          mm
          

          
1
水
30
186
214
28
          

          
2
60
171
229
58
          

          
3
90
158
242
84
          

          
4
鹽水
90
154
246
92
          （1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨著
          深度
          深度
          的增加而增加；比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟
          （液體）密度
          （液體）密度
          有關(guān)．
          （2）為了進(jìn)一步研究，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)是否相等，因為乙裝置能探究液體向各個方向都存在壓強(qiáng)小明認(rèn)為小莉利用壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)過于繁瑣，沒有必要，利用圖甲裝置即可．于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，他觀察到橡皮膜
          向上凸
          向上凸
          ．你認(rèn)為若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，
          乙
          乙
          裝置更適合，并說明理由：
          甲圖不可以探究壓強(qiáng)與方向的關(guān)系，乙圖便于觀察，更加全面
          甲圖不可以探究壓強(qiáng)與方向的關(guān)系，乙圖便于觀察，更加全面
          ．
          （3）小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對第1次實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
          300
          300
          Pa．她發(fā)現(xiàn)此時U形管壓強(qiáng)計兩邊液面高度差卻只有28mm，第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)也有同樣結(jié)果．你認(rèn)為造成的原因是什么？
          答：
          橡皮膜產(chǎn)生壓強(qiáng)
          橡皮膜產(chǎn)生壓強(qiáng)
          ．g取10N/kg．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明在用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”時；
          （1）如圖（a）所示，壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的
          高度差
          高度差
          來反映被測壓強(qiáng)大小的．小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因可能是
          壓強(qiáng)計的氣密性不好
          壓強(qiáng)計的氣密性不好
          ．
          （2）如圖（b）所示，小明在使用時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把壓強(qiáng)計的金屬盒拿出液面時，U形管兩邊液面不相平，你的調(diào)節(jié)方法是
          取下橡皮管，重新安裝
          取下橡皮管，重新安裝
          ．
          （3）在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計的金屬盒
          置于同種液體中的不同深度
          置于同種液體中的不同深度
          ，分別計下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012年江西省上饒縣第六中學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；（1）圖所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的．小明檢查時發(fā)現(xiàn). 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：___________             ______. 
          （2）圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與        的關(guān)系。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：       兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀       。

          （3）實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：?根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，（a）比較序號為         的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等.
          （b）比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：                                 .?（c）比較序號為        的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).?
          

			
          

			
          
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