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        1. 某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

          液體
          次數(shù)
          質(zhì)量m/kg
          升高的溫度△t/℃
          加熱的時間t/min

          1
          0.1
          5
          1
          2
          0.1
          10
          2
          3
          0.2
          10
          4

          4
          0.1
          10
          1
          5
          0.1
          20
          2
          6
          0.2
          20
          4
          (1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫
          度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?_________,請說明理由:______________________________。
          (2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的______越大,吸收的熱量就越_______(選填:“多”或“少”)
          (3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的__________有關(guān)。

          (1)不正確;用相同的電熱器加熱相同的時間,它們吸收的熱量應相等;(2)質(zhì)量,多;(3)種類。

          解析試題分析:(1)相同的電熱器加熱相同時間,消耗的電能相同,轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能相同,不計熱量損失,液體吸收的熱量相等;(2)根據(jù)Q=Cmt可知:C相同,t相同時,m越大,吸熱越多;(3)第2、4次實驗中,兩種液體質(zhì)量相同,升高的溫度相同,而吸熱多少不同,說明液體吸收的熱量多少與液體的種類即比熱容有關(guān)。
          考點:比熱容

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖所示,在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個相同酒精燈對
          其加熱。

          (1)加熱過程中,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時間要長一些,這是因為_______________。
          (2)停止加熱后,在相同時間內(nèi),盛有___的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些。若要使其
          溫度下降不至太快,請說出一種方法:______________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計了如下實驗步驟:

          A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
          C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱時間相同;
          D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
          (1)步驟______存在錯誤,應改為                                     。
          (2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油                            。
          (3)若測得煤油的溫度變化量大于水的溫度變化量,由此可知__  _的比熱容大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他組裝了圖10所示的裝置進行實驗,記錄結(jié)果見下表:

          燃料
          加熱前的水溫/℃
          燃料燃盡后水溫/℃
          煤油
          25
          44
          菜籽油
          25
          34

          (1)為了保證實驗結(jié)論的可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤油和菜籽油的    相同及     相同。
          (2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是                         。
          (3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是        。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值     (偏大/偏。f說你的看法。                      

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          某同學在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

          物質(zhì)
          次數(shù)
          質(zhì)量m/kg
          升高的溫度△t/℃
          加熱時間t/min

          1
          0.1
          10
          2
          2
          0.2
          10
          4
          煤油
          3
          0.1
          10
          1
          4
          0.2
          10
          2
          (1)實驗中,記錄加熱時間的目的是:________________________________________。
          (2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時,____________________吸收的熱量不同。
          (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,___________溫度升高的多。
          (4)該實驗采用了_____________法,下列探究過程中也采用了一這方法的是   (  )
          A.探究影響壓力作用效果的因素
          B.探究平面鏡成像的特點
          C.探究通電螺線管的磁場是什么樣的

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下。

          物質(zhì)
          質(zhì)量/g
          初始溫度/℃
          最后溫度/℃
          加熱時間/min

          60
          20
          45
          6
          食用油
          60
          20
          68
          6
          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度        (選填“高”或“低”)。
          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量        (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)實驗表明,         (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有四組同學做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實驗記錄,根據(jù)記錄回答下列問題。

          (1)分析和1、2次實驗數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:                                          
                                                                           
          (2)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:                        
                                                                            。
          (3)分析1、3次實驗數(shù)據(jù)得出初步結(jié)論:                                  
                                                                           。
          (4)物質(zhì)吸熱多少與                                              有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患;既省時又省電.某電壓力鍋的額定電壓為220V,額定功率為1200W.
          (1)電熱壓力鍋應該選用       (選填“兩”或“三“)孔插座;其容易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)的氣壓而使水的          升高.
          (2)若使用上述壓力鍋將2 kg初溫為20℃的水加熱升至120℃的過程中,水吸收的熱量為          J,這些熱量需要完全燃燒             g的煤氣.[c=4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為5.0×107J/kg]
          (3)若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h,測得圖示電能表的指示燈共閃爍600次,由此可知該過程中壓力鍋是               (選填“間歇”或“持續(xù)”)通電工作.

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          下列實例中,有力對物體做功的是

          A.人靜靜地高舉著物體用的力
          B.人向上提著物體,沒有提動,人用的力
          C.人扛著一袋糧食在水平路面上勻速行走時用的
          D.人把桌子從一樓搬到二樓用的力

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          同步練習冊答案