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          【題目】下列現(xiàn)象利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
          A. 快速?gòu)澱坭F條，鐵條變折處變熱  B. 公園中的石凳被太陽(yáng)曬熱
          C. 兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱  D. 刀具在砂輪上磨得發(fā)燙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A. 公快速?gòu)澱坭F條，對(duì)鐵條做功，使鐵條的內(nèi)能增加、溫度升高，故A錯(cuò)誤；
          B. 園中的石凳被太陽(yáng)曬熱，是石凳從太陽(yáng)吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞改變石凳的內(nèi)能，故B正確。B. 雙手因摩擦而發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤。D. 刀具在砂輪上磨得發(fā)燙，是克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是我省潮汕地區(qū)東奧島風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成 
          （1）風(fēng)機(jī)的葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用硬度大，密度（選填“大”或“小”）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
          （2）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用原理，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
          （3）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，能使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是（用圖象中的字母表示）．
          （4）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量： 
          平均風(fēng)速（m/s）
          5
          10
          15
          20
          1s內(nèi)獲得的能量（×104J）
          1
          8
          27
          64
          ① 請(qǐng)你對(duì)表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的關(guān)系是；
          ②風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1min所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計(jì)熱量損失）．
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體．
          （2）加熱10min，甲吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
          （3）若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，液體升高的溫度大些．
          （4）甲、乙兩種液體中，液體的比熱容較大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物理學(xué)家中，將其名字命名為電壓?jiǎn)挝坏氖牵?/span> ）
          A.安培
          B.歐姆
          C.焦耳
          D.伏特
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藍(lán)天、白云在湖中形成倒影，水中的魚兒在“云中”自由穿行。在這里我們看到水中的白云是由光的_______而形成的______像，看到的魚兒是由光的_______而形成的______像。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】走進(jìn)物理世界，基本概念和規(guī)律非常重要，請(qǐng)你寫出電學(xué)中兩個(gè)定律的名稱：和 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事例中，做功改變物體內(nèi)能的是
          A. 用酒精燈加熱燒杯中的水  B. 冬天室內(nèi)使用暖氣取暖
          C. 用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱  D. 盆中的熱水溫度逐漸降低
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（ ）
          A.清洗鐘表的精細(xì)器件
          B.利用超聲波加工高硬度工件
          C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石
          D.孕婦做“B超”
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元宵節(jié)吃元宵有團(tuán)圓美滿之意，如圖所示，下列與元宵相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） 
          A.煮元宵時(shí)冒的騰騰熱氣是升華現(xiàn)象
          B.油能把元宵炸得金黃是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)高
          C.蒸元宵是通過(guò)做功的方式增加了元宵的內(nèi)能
          D.露出餡的元宵香氣四溢是因?yàn)榉肿娱g有力的作用
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案