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        1. 【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置,將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中,并封閉等量的空氣,通電前,A、B兩U形管內(nèi)的液面相平,接通電源一分鐘后,通過R1、R2的電流分別為I1、I2 , 則(
          A.I1>I2 , A管中的液面較高
          B.I1<I2 , A管中的液面較低
          C.I1=I2 , A管中的液面較高
          D.I1=I2 , A管中的液面較低

          【答案】D
          【解析】解:因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,兩電阻絲串聯(lián)時通過它們的電流相等,故AB不正確;
          由Q=I2Rt可知,在電路和通電時間相同時,右側(cè)電阻較大,產(chǎn)生的熱量較多,
          密閉空氣吸收熱量后,體積不變,壓強(qiáng)變大,右側(cè)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓的差值較大,B測玻璃管液面較高,故C不正確,D正確.
          故選D.
          由電路圖可知兩電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知通過它們的電流關(guān)系,根據(jù)Q=I2Rt比較兩電阻產(chǎn)生的熱量關(guān)系,密閉空氣吸收熱量后,體積不變,壓強(qiáng)變大,U形管內(nèi)兩液面的差值變大,據(jù)此進(jìn)行解答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油和完全相同的溫度計,燒瓶內(nèi)分別裝有阻值為5Ω的電阻絲R1和阻值為10Ω的電阻絲R2 . 實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關(guān)各一個,停表一塊,導(dǎo)線若干.小明猜想“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻的阻值大小有關(guān)”,于是他利用上述實驗器材進(jìn)行實驗,實驗步驟如下: a.如圖乙所示,將裝有R1的燒瓶連入電路,閉合開關(guān),同時按下停表開始計時,通電時間為2min時,停止計時,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),斷開開關(guān).
          b.用裝有R2的燒瓶替換裝有R1的燒瓶連入電路,閉合開關(guān),同時按下停表開始計時,通電時間為2min時,停止計時,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),斷開開關(guān).

          請你分析并回答下列問題:
          (1)在小明計劃探究的實驗中,自變量是
          (2)小軍認(rèn)為小明的實驗操作不能驗證他的猜想.其理由是:
          (3)請你針對小明實驗步驟中存在的問題,寫出改進(jìn)措施:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】周末,小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果,看見有些蘋果以不同快慢、不同時間落下來.小敏對這些現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,提出了如下兩個猜想: 猜想一:蘋果的下落快慢與蘋果的質(zhì)量是否有關(guān)?
          猜想二:蘋果的下落時間與下落的高度是否有關(guān)?
          于是他找來一些器材,在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實驗.
          (1)小敏在探究“猜想一”時,應(yīng)控制蘋果下落高度不變,讓蘋果的改變,比較蘋果下落時間的長短.
          (2)小敏在探究“猜想二”時,測量出同一個蘋果在不同高度下落時所對應(yīng)時間為t1 , t2 , t3 , …,并繪出t﹣h圖象如圖所示.他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識猜想:“物體下落時間的平方可能與下落的高度成正比”.類比是一種重要的研究方法,在學(xué)習(xí)密度知識時,研究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系時做出m﹣V圖象,通過觀察m﹣V圖象,它是正比例圖象,得出質(zhì)量和體積成正比.利用m﹣V數(shù)據(jù)處理的辦法,我們該如何處理小敏的猜想:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值的實驗中:
          (1)閉合開關(guān)S,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則發(fā)生故障的器材是(選填“電流表”、“開關(guān)S”或“定值電阻R”);
          (2)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A,電阻R的阻值為Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個實例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(
          A.鐵軌鋪在枕木上
          B.蛋器裝有很細(xì)的鋼絲
          C.包帶做的很寬
          D.大型平板車裝有很多車輪

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是某物體的運動s﹣t圖象,下列說法正確的是(
          A.0~8s內(nèi)的平均速度是1.25m/s
          B.BC段物體是運動的
          C.AB段平均速度大于CD段的平均速度
          D.CD段物體的運動速度大小不變的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究浸在水中的物體所受的拉力與浸入水中體積關(guān)系的實驗中,將圓柱體懸掛在彈簧測力計的掛鉤上,手提彈簧測力計使圓柱體緩慢豎直浸入裝滿水的溢水杯(水足夠深)中,溢出的水倒入量筒中,他記錄了圓柱體全部入水之前量筒中水的體積V 和相應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納 F與V的關(guān)系:F= . (浸沒之前)

          V/cm3

          0

          100

          200

          300

          400

          500

          F/N

          10

          9

          8

          7

          6

          5

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路中,滑動變阻器的滑片P從a端移到b端,定值電阻兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,則定值電阻R1阻值為Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組.

          (1)實驗開始,當(dāng)開關(guān)閉合,變阻器滑片P向右移動時,電流表示數(shù) , 電壓表示數(shù) . (選填“變大”、“變小”或“不變”)
          (2)同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求,所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象,而且只需改動一根導(dǎo)線的連接,就可以順利進(jìn)行實驗.請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線.
          (3)電路連接正確后,小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖所示,則此時電路電流為A,可得小燈泡的額定功率為 W.分析表中數(shù)據(jù),請寫出你還能得出的一個結(jié)論:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          電壓/V

          3.0

          3.8

          4.5

          電流/A

          0.36

          0.45


          (4)如果電壓表的0~15V量程被損壞,只有0~3V量程能正常使用,實驗室里也沒有其它電壓表可供更換,要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率.請在虛線框中畫出你設(shè)計的電路圖.

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          同步練習(xí)冊答案