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          （2012?思明區(qū)一模）如圖所示，當(dāng)滑片P向下滑的過程中，表的讀數(shù)
          變大
          變大
          ，表的讀數(shù)
          變小
          變小
          （填：“變大”、“變小”或“不變”）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由電路圖可知，電阻R1與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端電壓，電流表測電路電流，根據(jù)滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化，然后根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律判斷電壓表與電流表示數(shù)如何變化．
          解答：解：由電路圖可知，滑片P向下滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小，滑動(dòng)變阻器分壓減小，電壓表示數(shù)變��；
          滑動(dòng)變阻器接入電路阻值變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，電流表示數(shù)變大；
          故答案為：變大；變�。�
          點(diǎn)評(píng)：本題是一道閉合電路的動(dòng)態(tài)分析題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式、熟練應(yīng)用歐姆定律即可正確解題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?思明區(qū)一模）如圖所示，粗細(xì)均勻的重為5N的木棒靠在墻上，請(qǐng)你在圖上畫出木棒所受重力的示意圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?思明區(qū)一模）某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度：
          （1）他們選擇了鼓（含鼓槌）、停表、卷尺做實(shí)驗(yàn)，并利用公式：
          v=
          s
          t
          v=
          s
          t
           計(jì)算出速度．
          （2）如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整．
          A．量出大于300米的直線距離s并做記錄；
          B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí)；
          C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“�！保�
          D．乙同學(xué)
          按下停表
          按下停表
          ；
          E．將測得的時(shí)間t記錄下來；
          F．改變甲同學(xué)的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v?．
          （3）請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)要求，設(shè)計(jì)一個(gè)測量聲音速度的記錄表格．
          （4）請(qǐng)寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一：
          從丙聽到聲音并喊“停”，再到乙按下停表需要一定的反應(yīng)時(shí)間
          從丙聽到聲音并喊“停”，再到乙按下停表需要一定的反應(yīng)時(shí)間
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?思明區(qū)一模）王武與張明同學(xué)在研究馬鈴薯在水中的浮沉?xí)r，往水中加鹽使馬鈴薯漂浮在水面上．可是過幾天后，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部了．對(duì)此現(xiàn)象，王武同學(xué)猜想：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉．
          （1）經(jīng)過討論，他們否定了王武同學(xué)的猜想，理由是：
          如果鹽水密度變大，大于馬鈴薯的密度，馬鈴薯更應(yīng)該上浮而不是下沉
          如果鹽水密度變大，大于馬鈴薯的密度，馬鈴薯更應(yīng)該上浮而不是下沉
          ．
          （2）張明同學(xué)猜想：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
          接著進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
          ①取三塊馬鈴薯A、B、C，分別測出它們的質(zhì)量和體積；
          ②將三塊馬鈴薯放到一定濃度的鹽水中，使其漂浮；
          ③放置幾天后，發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質(zhì)量和體積；
          

          


          
馬鈴薯的編號(hào)
質(zhì)量/g
體積/cm3
          

          

放入鹽水前
在鹽水中下沉后
放入鹽水前
在鹽水中下沉后
          

          
A
44.8
39.2
40
33
          

          
B
56.1
48.8
50
41
          

          
C
77.3
67.9
69
57
          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示，請(qǐng)分析并回答：張明同學(xué)猜想是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是
          馬鈴薯在鹽水中浸泡后體積和質(zhì)量均減小，但體積減小的程度更大，導(dǎo)致馬鈴薯在浸泡后的密度變大，使其下沉
          馬鈴薯在鹽水中浸泡后體積和質(zhì)量均減小，但體積減小的程度更大，導(dǎo)致馬鈴薯在浸泡后的密度變大，使其下沉
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?思明區(qū)一模）如圖所示電路，R3=20Ω，電源電壓恒定不變．當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A．求：
          （1）電源電壓；
          （2）電阻R1的阻值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?思明區(qū)一模）有一海爾電熱水器銘牌如表，則：
          

          


          
海爾電熱水器FCD-JTHC50
          

          
額定電壓：220V
          

          
額定加熱功率：1500W
          

          
容積：50L
          

          
商品特征：安全防電墻
          防水、防塵、防潮
          （1）電熱水器正常工作時(shí)的電流是多大？
          （2）如果該電熱水器在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為7.8×105J，電熱水器的實(shí)際功率是多少？
          （3）銘牌中的防電墻技術(shù)就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻．如圖所示，在異常情況下，經(jīng)過防電墻處理后，人體承受的電壓將不高于12V，從而大大降低經(jīng)過人體的電流值，有效保證人體安全．若人體的最大電阻約為20MΩ，則防電墻的電阻大約是多少？
          

			
          

			
          
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