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        1. 沿著長10 m高1 m的斜面把1500 N的重物拉到車上去,如果實際用的拉力是250 N,則有用功是      J,斜面的機械效率是       
          1500;60%

          試題分析:,,
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          蹦床運動是一種深受青年人喜愛的運動,當(dāng)運動員從蹦床上彈起后在空中向上運動的過程中,其動能和重力勢能的變化是
          A.重力勢能增大,動能減小 B.重力勢能增大,動能增大
          C.重力勢能減小,動能減小   D.重力勢能減小,動能增大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能_____(增加/不變/減少).某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的機械能____乙的機械能(大于/等于/小于).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,用一動滑輪將一桶水提高4cm,若G水=200N,G桶=300N,G動滑輪=20N,不計摩擦與繩重,求:
          (1)拉力F做的有用功;
          (2)拉力F做的額外功;
          (3)拉力F的大小;
          (4)此裝置的機械效率.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          如圖所示的裝置,工人用250N的力將重為400N的物體勻速提升2m,下列計算結(jié)果正確的是(  )

          有用功是800J
          有用功是500J
          機械效率為80%
          機械效率為62.5%

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (7分)用如圖所示滑輪組提升重物。人用200N的拉力F在30s內(nèi)使重為360N的物體勻速上升了6m。不計繩重和摩擦,求:

          (1)動滑輪的自重;
          (2)人拉繩子的功率;
          (3)滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)在“探究斜面的機械效率”的實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小強猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖是他們設(shè)計的實驗裝置,下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù).


          (1)分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究     (小明/小強)的猜想.結(jié)論是:在其它條件一定時,斜面     ,機械效率越高.
          (2)另一位同學(xué)為探究自己的猜想,設(shè)計了如下步驟,
          ①用彈簧測力計沿斜面把一木塊     拉上去,進行相關(guān)測量,計算出斜面的機械效率.
          ②保持斜面的     不變,改變斜面的     ,再進行相關(guān)測量,并計算出斜面的機械效率.
          ③比較兩次     的大小,即可驗證猜想是否正確.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。
          A.甲圖省力,機械效率甲圖大
          B.甲圖省力,機械效率一樣大
          C.乙圖省力,機械效率一樣大
          D.乙圖省力,機械效率乙圖大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用相同的滑輪繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,若不計繩重及摩擦,兩裝置都勻速提升最大的重物,則下列說法正確的是 (   )
          A.提起最大重物的重量大小相等,滑輪組的機械效率相同
          B.提起最大重物的重量大小不相等,甲滑輪組的機械效率高
          C.提起最大重物的重量大小不相等,乙滑輪組的機械效率高
          D.提起最大重物的重量大小不相等,滑輪組的機械效率相同

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          同步練習(xí)冊答案