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          某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　�。�
          A．甲圖省力，機械效率甲圖大
          B．甲圖省力，機械效率一樣大
          C．乙圖省力，機械效率一樣大
          D．乙圖省力，機械效率乙圖大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：滑輪組可以用來省力，但要費距離�；喗M使用拉力的大小與動滑輪上繩子的段數(shù)有關，動滑輪上的繩子段數(shù)越多，越省力。甲中動滑輪上有2段繩子，而乙滑輪組的動滑輪上有3段繩子，所以乙圖更省力。滑輪組的機械效率有關與物重、動滑輪重、繩重和摩擦有關，本題中不計繩重和摩擦，提起的物重也相同，動滑輪重也相同，所以它們的機械效率一樣大。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          氫氣球釋放后，若它的運動可看成是勻速上升，則上升過程中氫氣球的動能___________
          (選填：“增大”、“不變”或“減小”，以下空格同)，重力勢能__________ ，機械能_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度．兩者相比，甲升降機
          A．電動機做的總功較少
          B．電動機做的總功較多
          C．提升重物做的有用功較少
          D．提升重物做的有用功較多
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (5分)在”測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下： 

          (1)實驗時，用手__  拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．
          (2)第①次實驗時所做的有用功為__ _J，總功為___ __J，動滑輪的機械效率為__ _．
          (3)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將__   (選填”增大”、”減小”或”不變”)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小李在測定某滑輪組的機械效率時，得到下表中的兩組數(shù)據(jù)。
          序號
          		物重G/N
          		提升重物高度h/m
          		繩端拉力F/N
          		繩端移動距離s/m
          		機械效率η
          1
          		6
          		0.1
          		2.5
          		0.4
          		60%
          2
          		16
          		0.1
          		5
          		0.4
          		80%
          （1）該實驗采用的實驗裝置圖應為圖中的     （填“甲”或“乙”） 。
          （2）比較兩組實驗數(shù)據(jù)可初步得出：使用同一滑輪組提升物體，物體所受的重力越大，滑輪組的機械效率越     （選填“高”或“低”） 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設：
          滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；
          滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；
          一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：

          （1）在表中填上三次實驗的機械效率。
          （2）根據(jù)實驗_____和_____(選填①、②、③、)可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關； 
          （3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越______；
          （4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用_______(填“同一”
          或“不同”)滑輪組，提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          黃商超市安裝有供顧客上下的手扶電梯．小明查閱了相關資料，了解到電梯的部分參數(shù)如表，經(jīng)測量，電梯高為5m，長為10m．
          額定電壓
          		220V
          額定功率
          		8.8Kw
          額定頻率
          		50Hz
          電機內(nèi)阻
          		1Ω
          標定載客量
          		15人
           
          （1）小明發(fā)現(xiàn)電梯有人時運行，無人時停止運行，針對這一現(xiàn)象，你認為是什么原因？請?zhí)岢鲆环N你的設計方案：　                    　、　                     　．
          （2）電梯正常運行1h，消耗電能是多少？產(chǎn)生的電熱是多少？
          （3）小明測出電梯正常運行，以標定載客量運送乘客時的速度為1m/s，每位乘客質(zhì)量均按50kg計算，則電梯此時的工作效率是多少？（保留一位小數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          沿著長10 m高1 m的斜面把1500 N的重物拉到車上去,如果實際用的拉力是250 N,則有用功是      J,斜面的機械效率是       
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，若不計繩重及摩擦，兩裝置都勻速提升同一重物，則下列說法正確的是 （  ）
          A．F1=F2，滑輪組的機械效率相同
          B．F1＞F2，滑輪組的機械效率相同
          C．F1＞F2，乙滑輪組的機械效率高
          D．F1＜F2，乙滑輪組的機械效率高
          

			
          

			
          
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