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          下列的實驗和實例：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是:
          A．①②③ ;       B． ②③④ ;       C．①③④;        D．①②④.
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、下列的實驗和實例中．能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是（　�。�
          ①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；
          ②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；
          ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
          ④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、如圖所示，下列的實驗和實例中說法錯誤的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）下列的實驗和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（
          B
          B
          ）
          ①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；
          ②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了；
          ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
          ④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音．
          A．①②③．    B．①②④．    C．②③④．     D．①③④
          （2）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒，在本實驗中適合作聲源的是
          機(jī)械鬧鐘
          機(jī)械鬧鐘
          ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是
          B
          B
          ．
          A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
          B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為
          泡沫
          泡沫
          、
          衣服
          衣服
          、
          錫箔紙
          錫箔紙
          ．
          

          


          
材料
衣服
錫箔紙
泡沫塑料
          

          
距鞋的距離
2m
3m
1m
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（　�。�
          ①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；
          ②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；
          ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
          ④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列的實驗和實例，能說明聲音是由振動產(chǎn)生的是（　�。�
          ①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；
          ②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；
          ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
          ④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了．
          

			
          

			
          
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