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        1. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明聲音是由物體的   產(chǎn)生.
          振動(dòng)

          試題分析:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止.正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生.答案:振動(dòng)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事例中,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( 。
          A.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi),逐漸抽出空氣,聲音會(huì)逐漸減小
          B.吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音
          C.人們先看到閃電,隔一段時(shí)間才聽到遠(yuǎn)處的雷聲
          D.將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲音的說法正確的是( 。
          A.噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
          B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
          C.只要物體振動(dòng),我們就能聽見聲音
          D.聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲音,下列說法正確的是(    )
          A.聲源的振動(dòng)頻率越高,發(fā)出聲音的響度會(huì)越大
          B.人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度
          C.主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲
          D.聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/s

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲音的說法,正確的是
          A.我們能區(qū)分小提琴的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音調(diào)不同
          B.聽到上課鈴聲,同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備,說明聲音可以在空氣中傳播
          C.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
          D.在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻,是為了在聲源處減弱噪聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          《會(huì)說話的湯姆貓》是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用游戲.游戲時(shí),當(dāng)你對(duì)著它講話,它就會(huì)用它獨(dú)特的聲音重復(fù)一遍,非常好玩.則(  )
           
          A.湯姆貓說話的聲音不能在固體中傳播
          B.湯姆貓說話的聲音是由手機(jī)中喇叭的振動(dòng)而產(chǎn)生的
          C.增大手機(jī)的音量,可以改變湯姆貓說話聲音的音色
          D.湯姆貓說話的聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          聲波的頻率范圍很寬,由10-4 Hz到l012 Hz,但正常人的耳朵只能聽到20Hz到____Hz之間的聲音,低于或高于此頻率范圍的聲音入耳都聽不到。請(qǐng)你設(shè)想一下,如果人的聽力可以聽到20Hz以下的聲音,我們的聽覺世界會(huì)發(fā)生什么變化?寫出一個(gè)與此有關(guān)的合理的場景:_________

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)被多次彈開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究
          A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因
          C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn),小明同學(xué)進(jìn)行了(如圖)實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表明聲音是通過        傳播的。
          (2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后,圖(甲)位置,恰好聽不見表聲。
          (3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的       角.此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音         (填“能”或“不能”)像光一樣反射。
          (4)用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力          (填“強(qiáng)”或“弱”)于玻璃板。

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