日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          某小組四位同學通過實驗探究并聯電路的電阻特性,他們的研究過程如下:
          (1)猜想和問題:他們在完成“電流表、電壓表測電阻”后,接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端,如圖所示,再次閉合電鍵后,發(fā)現電壓表示數幾乎不變,電流表示數增大一點.據此現象,他們提出:
          ( i)猜想:R1 R2兩個電阻組成的并聯電路的等效電阻一定比R1______(選填“大”或“小”).
          ( ii)問題:兩個電阻R1 R2并聯在一起后,這段電路的等效電阻與每個導體的電阻之間會存在怎樣的定量關系呢?
          (2)探究:他們利用圖所示的電路繼續(xù)實驗,先后將兩個電阻并接在電路AB兩點上,用電流表、電壓表測出相應的電流和電壓,并計算出對應的電阻.他們將有關的實驗數據記錄在表一中.
          表一
          同學R1(歐)R2(歐)R  (歐)
          小王303015
          小李15106
          小張603020
          小徐301510
          ①通過交流各自的實驗數據,大家初步分析比較表一中的數據后得出:并聯電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要______.由此他們驗證了猜想是______的(選填“正確”或“錯誤”).
          ②四位同學對表一中數據進行進一步計算處理得到表一中的每個電阻的倒數值(如表二所示).
          表二
          同學R1(歐)R2(歐)R  (歐)(歐-1(歐-1(歐-1
          小華303015
          小紅15106
          小蔣603020
          小葛301510
          進一步分析比較表二中每位同學在實驗中得到的各電阻倒數之間的大小關系,得到它們間的定量關系是:______.

          【答案】分析:(1)電壓表示數不變,電流表示數變大,根據電阻是阻礙電流的原因即可判斷出并聯后的等效電阻與R1的關系;
          (2)①根據表一中數據可知等效電阻與分電阻的關系;
          ②根據表二中的數據不難發(fā)現,分電阻的倒數之后等于等效電阻的倒數.
          解答:解:(1)因為電阻是阻礙電流的原因,因此將電阻R2并接在電阻R1兩端后,干路中的電流減小,故并聯后的等效電阻小于R1的阻值;
          (2)①根據表一中的數據顯而易見,電阻并聯后的等效電阻比電路中的任何一條支路中的電阻要;由此證實猜想是正確的;
          ②根據表二中的數據可以發(fā)現,分電阻的倒數之和等于等效電阻的倒數,即=+
          故答案為 (1)小;(2)①小,正確;②=+
          點評:知道電阻在電路中的作用,同時能從表格中發(fā)現一些與本題相關的信息,該題的重點是根據表格中的數據找規(guī)律.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?閔行區(qū)一模)某小組三位同學通過實驗研究鉛筆芯的電阻.實驗器材有:若干型號的鉛筆芯,電源、電流表、電壓表、若干導線、電鍵、小燈泡.他們的研究過程如下:

          (1)把圖(a)所示的鉛筆芯分別接入圖(b)所示的A、B之間.他們判斷鉛筆芯的電阻大小是根據
          小燈泡的明亮程度
          小燈泡的明亮程度

          (2)小華猜測:鉛筆芯的電阻大小可能與導體的長度有關;小柳猜測:鉛筆芯的電阻大小可能與導體的粗細有關;小琦發(fā)現HB、6B鉛筆芯的軟硬不同,于是猜測:鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關.
          ①若要證實自己的猜測,小華應選擇下表中實驗序號
          1、2、3或5、6;
          1、2、3或5、6;
          進行實驗,小柳應選擇下表中實驗序號
          1、4、5或2、6
          1、4、5或2、6
          進行實驗.
          小琦則把圖(a)中的A(HB)、E(6B)鉛筆芯接入電路進行實驗,你認為小琦的做法是否正確,請說明理由.
          不正確,因為他沒有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同,所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關.
          不正確,因為他沒有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同,所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關.

          ②為了較準確地測出鉛筆芯的電阻,請在上面方框內畫出實驗電路圖;并將表格中的第一行的欄目補充完整.其實驗原理是
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I

          實驗序號 型號 長度 橫截面積
          電流(A)
          電流(A)
          電壓(V)
          電壓(V)
          1 HB L1 S1
          2 HB L2 S1
          3 HB L3 S1
          4 HB L1 S3
          5 HB L1 S2
          6 HB L2 S2

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?寶山區(qū)二模)某小組四位同學通過實驗探究并聯電路的電阻特性,他們的研究過程如下:
          (1)猜想和問題:他們在完成“電流表、電壓表測電阻”后,接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端,如圖所示,再次閉合電鍵后,發(fā)現電壓表示數幾乎不變,電流表示數增大一點.據此現象,他們提出:
          ( i)猜想:R1 R2兩個電阻組成的并聯電路的等效電阻一定比R1
          (選填“大”或“小”).
          ( ii)問題:兩個電阻R1 R2并聯在一起后,這段電路的等效電阻與每個導體的電阻之間會存在怎樣的定量關系呢?
          (2)探究:他們利用圖所示的電路繼續(xù)實驗,先后將兩個電阻并接在電路AB兩點上,用電流表、電壓表測出相應的電流和電壓,并計算出對應的電阻.他們將有關的實驗數據記錄在表一中.
          表一
          同學 R1(歐) R2(歐) R  (歐)
          小王 30 30 15
          小李 15 10 6
          小張 60 30 20
          小徐 30 15 10
          ①通過交流各自的實驗數據,大家初步分析比較表一中的數據后得出:并聯電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要
          .由此他們驗證了猜想是
          正確
          正確
          的(選填“正確”或“錯誤”).
          ②四位同學對表一中數據進行進一步計算處理得到表一中的每個電阻的倒數值(如表二所示).
          表二
          同學 R1(歐) R2(歐) R  (歐)
          1
          R1
          (歐-1
          1
          R2
          (歐-1
          1
          R
          (歐-1
          小華 30 30 15
          1
          30
          1
          30
          1
          15
          小紅 15 10 6
          1
          15
          1
          10
          1
          6
          小蔣 60 30 20
          1
          60
          1
          30
          1
          20
          小葛 30 15 10
          1
          30
          1
          15
          1
          10
          進一步分析比較表二中每位同學在實驗中得到的各電阻倒數之間的大小關系,得到它們間的定量關系是:
          1
          R
          =
          1
          R1
          +
          1
          R2
          1
          R
          =
          1
          R1
          +
          1
          R2

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某小組四位同學通過實驗探究并聯電路的電阻特性,他們的研究過程如下:
          (1)猜想和問題:他們在完成“電流表、電壓表測電阻”后,接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端,如圖所示,再次閉合電鍵后,發(fā)現電壓表示數幾乎不變,電流表示數增大一點.據此現象,他們提出:
          ( i)猜想:R1 R2兩個電阻組成的并聯電路的等效電阻一定比R1________(選填“大”或“小”).
          ( ii)問題:兩個電阻R1 R2并聯在一起后,這段電路的等效電阻與每個導體的電阻之間會存在怎樣的定量關系呢?
          (2)探究:他們利用圖所示的電路繼續(xù)實驗,先后將兩個電阻并接在電路AB兩點上,用電流表、電壓表測出相應的電流和電壓,并計算出對應的電阻.他們將有關的實驗數據記錄在表一中.
          表一
          同學R1(歐)R2(歐)R。W)
          小王303015
          小李15106
          小張603020
          小徐301510
          ①通過交流各自的實驗數據,大家初步分析比較表一中的數據后得出:并聯電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要________.由此他們驗證了猜想是________的(選填“正確”或“錯誤”).
          ②四位同學對表一中數據進行進一步計算處理得到表一中的每個電阻的倒數值(如表二所示).
          表二
          同學R1(歐)R2(歐)R。W)數學公式(歐-1數學公式(歐-1數學公式(歐-1
          小華303015數學公式數學公式數學公式
          小紅15106數學公式數學公式數學公式
          小蔣603020數學公式數學公式數學公式
          小葛301510數學公式數學公式數學公式
          進一步分析比較表二中每位同學在實驗中得到的各電阻倒數之間的大小關系,得到它們間的定量關系是:________.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2011年上海市嘉定區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          某小組四位同學通過實驗探究并聯電路的電阻特性,他們的研究過程如下:
          (1)猜想和問題:他們在完成“電流表、電壓表測電阻”后,接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端,如圖所示,再次閉合電鍵后,發(fā)現電壓表示數幾乎不變,電流表示數增大一點.據此現象,他們提出:
          ( i)猜想:R1 R2兩個電阻組成的并聯電路的等效電阻一定比R1______(選填“大”或“小”).
          ( ii)問題:兩個電阻R1 R2并聯在一起后,這段電路的等效電阻與每個導體的電阻之間會存在怎樣的定量關系呢?
          (2)探究:他們利用圖所示的電路繼續(xù)實驗,先后將兩個電阻并接在電路AB兩點上,用電流表、電壓表測出相應的電流和電壓,并計算出對應的電阻.他們將有關的實驗數據記錄在表一中.
          表一
          同學R1(歐)R2(歐)R  (歐)
          小王303015
          小李15106
          小張603020
          小徐301510
          ①通過交流各自的實驗數據,大家初步分析比較表一中的數據后得出:并聯電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要______.由此他們驗證了猜想是______的(選填“正確”或“錯誤”).
          ②四位同學對表一中數據進行進一步計算處理得到表一中的每個電阻的倒數值(如表二所示).
          表二
          同學R1(歐)R2(歐)R  (歐)(歐-1(歐-1(歐-1
          小華303015
          小紅15106
          小蔣603020
          小葛301510
          進一步分析比較表二中每位同學在實驗中得到的各電阻倒數之間的大小關系,得到它們間的定量關系是:______.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案