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          甲吊車比乙吊車的機械效率高，當它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時，則（  ）
          A．甲吊車做的有用功較多B．乙吊車做的額外功較多
          C．甲吊車做的總功較多 D．甲、乙兩吊車做的總功相同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          A、分析知甲乙吊車做的有用功相同．此選項錯誤，不符合題意；
          B、兩輛吊車做的有用功相同，乙吊車做的額外功較多，所以乙的效率較低．此選項正確，符合題意；
          C、已知甲吊車的機械效率高，有用功相同，如果甲吊車的總功較多就與效率高矛盾．此選項錯誤，不符合題意；
          D、兩吊車做的有用功相同，如果總功也相同，則機械效率相同．此選項錯誤，不符合題意．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          物理就在我們身邊，以下分析正確的是
          A．在中、高考期間，考場周圍禁止鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲
          B．用橡皮擦鉛筆字時要用力，是通過增大壓力的方法增大摩擦力
          C．靜止在水平桌面的書，所受的重力和書對桌面的壓力是平衡力
          D．在教室的不同位置都能看到黑板上的字，是由于光發(fā)生漫反射
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將一重為1000N的建筑材料勻速運送到6m高的樓上，站在樓上時，一個人可產(chǎn)生的平均拉力為150N。建筑工人用一個重100N的滑輪和一根足夠長的繩子，用圖所示的滑輪將建筑材料拉到樓上。如果不計繩重和摩擦，以下說法中正確的是
          A．需要4個人，效率為91%
          B．需要4個人，機械效率為83%
          C．需要3個人，機械效率為91%
          D．需要3個人，機械效率為83%
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強按正確方法操作，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).

          鉤碼總重G(N)
          		鉤碼上升高度h(m)
          		測力計拉力F(N)
          		測力計移動距離s(m)
          2
          		0.05
          		0.4
          		0.15
            (1)由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為     J，人做的總功         J．       
           (2)對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是___________；結(jié)合測力計放大圖，可知小強的錯誤是________________________．
           (3)在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應(yīng)該為_________．
          (4)實驗中，若僅增加鉤碼的重，則滑輪組的機械效率將_______ (選填“增大”、“減小”或“不變”)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示（4分）

          ①這位同學(xué)在實驗操作中，應(yīng)該豎直向上 _________ 拉動彈簧測力計．
          ②對比分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而 _____ ____ ． 
          ③對比分析          次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越            ．
          實驗次數(shù)
          		鉤碼重
          C1/N
          		動滑輪重
          C2/N
          		鉤碼提升高度h1/m
          		彈簧測力計示數(shù)F/N
          		彈簧測力計上升高度
          h2/m
          		滑輪組的機械效率η
          1
          		2
          		0.5
          		0.1
          		0.85
          		0.3
          		78.4%
          2
          		4
          		0.5
          		0.1
          		1.54
          		0，3
          		86.6%
          3
          		6
          		0.5
          		0.1
          		2.24
          		0.3
          		89.3%
          4
          		6
          		1
          		0.1
          		2.40
          		0.3
          		83.3%
          5
          		6
          		2
          		0.1
          		2.74
          		0.3
          		73.3%
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
           
          序號
          		鉤碼重
          G/N
          		鉤碼上升的高度h/cm
          		彈簧測力計
          的示數(shù)F/N
          		彈簧測力計移動的距離S/cm
          1
          		2
          		5
          		0.6
          		25
          2
          		4
          		8
          		1.1
          		 
          （1）在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù).
          （2）在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組.（2分）

          (3)第1次實驗測得滑輪組的機械效率為________，第2次實驗測得滑輪組的機械效率為________.由此得出的結(jié)論：                        .
          (4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應(yīng)在___________范圍內(nèi).
          （5）若再增加一個動滑輪，滑輪組的機械效率將     （填“變大”“變小”或“不變”） .
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，在大小為500 N的拉力F作用下，滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中
          A．做的有用功是500 J
          B．做的總功是800 J
          C．滑輪組的機械效率是62.5％
          D．滑輪組的機械效率是80％
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          要提高滑輪組的機械效率，下列說法正確的是
          A．改變繩子繞法B．用滑輪組提升更重的物體
          C．在滑輪的輪和繩子之間加些潤滑油D．用更重的滑輪提升物體
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下表是在“探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實驗中記錄的數(shù)據(jù)：
          實驗次數(shù)
          		斜面的傾斜程度
          		物體重G/N
          		斜面高度H/cm
          		沿斜面的拉力F/N
          		斜面長S/cm
          		機械效率η
          1
          		較緩
          		2.0
          		10
          		0.8
          		50
          		50%
          2
          		較陡
          		2.0
          		20
          		1.2
          		50
          		67%
          3
          		最陡
          		2.0
          		30
          		1.5
          		50
          		 

          （1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，求出第三次實驗的有用功為      J，總功為             J，機械效率為                        ；
          （2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可得，斜面越陡，機械效率越        （選填“高”或“低”）。
          （3）進一步分析中數(shù)據(jù)，你還可以得到斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：                                                                ；
          （4）在分析討論時，有同學(xué)提出：“斜面的機械效率還與其他因素有關(guān)呢？”請你任寫一種猜想：                                                                                                  。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案