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        1. 在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
           
          序號
          鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升的高度h/cm
          彈簧測力計
          的示數(shù)F/N
          彈簧測力計移動的距離S/cm
          1
          2
          5
          0.6
          25
          2
          4
          8
          1.1
           
          (1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù).
          (2)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組.(2分)

          (3)第1次實驗測得滑輪組的機械效率為________,第2次實驗測得滑輪組的機械效率為________.由此得出的結(jié)論:                        .
          (4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下,根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應(yīng)在___________范圍內(nèi).
          (5)若再增加一個動滑輪,滑輪組的機械效率將     (填“變大”“變小”或“不變”) .
          40,略,66.7% ,72.7% ,機械效率與物重有關(guān),物體越重,機械效率越高,66.7%-72.7%,變小
          (1)由實驗1可知:s=5h,所以實驗2中彈簧測力計移動的距離為5×8cm=40cm
          實驗1的機械效率:
          實驗2的機械效率:
          (2)測力計不是沿豎直方向勻速拉動,彈簧、掛鉤與彈簧測力計面板摩擦,測得的拉力偏小;
          (3)機械效率的大小可能跟重物提升的高度有關(guān),應(yīng)保證滑輪組,物體的重不變,改變物體提升的高度,因此可以:利用同一個滑輪組,在下面掛同一個物體,提升不同的高度,測出有關(guān)的量計算出機械效率加以比較;
          (4)通過實驗數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn):使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重,機械效率會變大,3N在2N、4N之間,因此機械效率也在66.7%-72.7%之間.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,在探究滑輪組的機械效率實驗中小龍和小文用同樣的滑輪,卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測出了各自的實驗數(shù)據(jù)。

          次數(shù)
          鉤碼
          重/N
          鉤碼上升
          的高度/cm
          彈簧測力計
          的示數(shù)/N
          彈簧測力計
          移動的距離/cm
          小龍
          2
          10
          1.0
          30
          小文
          2
          10
          0.8
          40
          (1)小文測得滑輪組的機械效率為________。
          (2)實驗后小文想:對于同一個滑輪組,它的機械效率是否不變呢?經(jīng)過思考后他認為:即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組,機械效率也不是固定的,還應(yīng)該與________有關(guān)。
          (3)小龍認為:用滑輪組提升重物時,人提升動滑輪所做的功是沒有用的,所以,________也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素。
          (4)小文用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h米(不計繩重和摩擦),若滑輪組的機械效率為η,小文的功率P=               。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某學(xué)習(xí)小組要用實驗研究被提升物體所受重力對滑輪組機械效率的影響,他們用如圖所示的同一滑輪組進行了多組實驗,通過實驗得到了下表中的數(shù)據(jù):

          序號
          鉤碼重G/N
          鉤碼上升高度h/m
          繩端拉力F/N
          繩端移動的距離s/m
          機械效率η
          1
          4
          0.1
          1.8
          0.3
          74%
          2
          6
          0.1
          2.5
          0.3
          80%
          3
          8
          0.1
          3.1
          0.3
           
          (1)實驗時,應(yīng)將彈簧測力計豎直向上            拉動。
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算出第3次實驗的機械效率為__________。
          (3)分析比較表中的數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是:對于同一滑輪組,被提升物體所受重力越大,滑輪組的機械效率越    。(選填“高”或“低”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用動力臂是阻力臂3倍的杠桿,將重600N的物體抬高40cm,手向下壓杠桿的力是250N,手下降的高度是   cm,人做的功是        J,機械效率是        。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          甲吊車比乙吊車的機械效率高,當它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時,則(  )
          A.甲吊車做的有用功較多B.乙吊車做的額外功較多
          C.甲吊車做的總功較多 D.甲、乙兩吊車做的總功相同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          不計繩重和摩擦,利用圖所示甲、乙兩裝置(每個滑輪相同),分別用力把同一物體勻速提升相同的高度。若用ηη表示甲、乙兩裝置的機械效率,W、W表示拉力所做的功,則
          A.ηη,W=W
          B.ηη,W>W(wǎng)
          C.ηη,W<W
          D.ηη,W<W

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,小明用300N的拉力向下拉動拉桿,把270N的配重塊勻速提升0.4m,小明做的有用功是  J;此過程中該裝置的機械效率是  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          今年5月以來我國南方普降大雨,多地發(fā)生泥石流,一塊巨石滾到了公路上,搶修人員正在用如圖所示的裝置將石頭拖離公路.若石頭的質(zhì)量為1.2×103㎏,與地面的接觸面積為0.2 m2,石頭在水平路面上被勻速直線拉動,10 s內(nèi)繩子自由端沿水平方向勻速直線移動了3 m,石頭受到的摩擦阻力為3.6×103 N,繩子自由端的拉力為1500 N.

          求:(1)石頭靜止在水平地面上時,對地面的壓強。
          (2)繩子自由端拉力的功率。
          (3)滑輪組的機械效率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動.

          (1)負責(zé)記錄的小強同學(xué)由于粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù),如下表所示,請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上.
          (2)實驗中甲滑輪組做的有用功_______(選填“大于”“等于”或“小于”)乙滑輪組做的有用功;甲滑輪組的機械效率為_______。
          (3)實驗探究得出的結(jié)論是_______________________________________.

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          同步練習(xí)冊答案