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        1. 由于___       _____效應(yīng),人們可以準確地判斷聲音傳來的方位,而且聽到的聲音是             的。
          雙耳            立體
          響度是指人能感受到的聲音的強弱.聲源到兩只耳朵的距離不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其它特征也就不同.這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ).這就是雙耳效應(yīng).而且聽到的聲音是立體的。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖一所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是______;響度相同的是______.圖二所示的招牌,它是禁止______的標志.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲,這說明聲音可以傳遞     。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞    。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用超聲波清洗器清洗機械手表是利用超聲波
          A.傳播距離遠B.穿透能力強C.具有能量D.遇到障礙物能反射

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列事例屬于利用聲傳遞能量是( )
          A.利用超聲波給金屬探傷
          B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
          C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
          D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中,主要利用聲波傳遞的“能量”的是(    )
          A.用超聲波碎石B.用聲納探海深C.利用B超做體檢D.利用回聲定位

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          通過學習我們知道,聲音能夠傳遞信息,也能夠傳遞能量,請你各舉一例:
          (1)傳遞信息:                                                         ;
          (2)傳遞能量:                                                         。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          青海玉樹地震的抗震救災(zāi)中,救援人員使用的一種紅外生命探測儀在黑夜也能工作,它是靠吸收人體輻射的     線工作的;用久的眼鏡片可以用超聲波清洗機清洗,它是利用了聲波可以傳遞      的性質(zhì)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          用超聲波探測海洋的深度,若發(fā)出聲音信號后經(jīng)4s收到回聲.求此處海洋的深度?  (已知超聲波在海水中的速度是1500m/s)

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          同步練習冊答案