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        1. 將重物從長2m、高0.5m的斜面底部勻速推上斜面頂端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的機械效率是75%,則推力做的有用功是       J,物體受到的摩擦力等于       N.
          450J;  75N
          分析:要求W有用可以先求W總,用W乘以機械效率η,物體勻速運動受的是平衡力,根據(jù)二力平衡,物體受到的摩擦力等于所用推力.
          解:推力做的總功:W=FS=300N×2m=600J
          有用功W有用=W×η=600J×75%=450J
          W=W-W=600J-450J=150J,f=W/s=150J/2m=75N.
          故答案為:450、75.
          點評:這類題要會熟練運用公式以及公式的變形,并且要知道斜面有用功和總功的計算方法,避免W有用和W混淆
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖22所示裝置

          圖20

           
           ,繩重及摩擦不計。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。

          (1)請在圖上畫出繩子的繞法;
          (2)求滑輪組的機械效率;
          (3)如果重物是600N,要把重物提升5m,求拉力做的功。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學利用兩個滑輪組裝了一個滑輪組,將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓,所用的拉力為120N,則該滑輪組的機械效率為   

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,是某工人站在地面上用滑輪組提升重物時的情景,他用500N的拉力將重800 N的物體勻速提高1 m。
          (1) 用鉛筆在圖上畫出繞繩。
          (2) 該過程中拉力做的有用功是多少焦?
          (3)滑輪組的機械效率是多大?
          (4)如果不計摩擦和繩重,動滑輪的重是多少?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          工人把貨物拉上貨倉時,用了如圖所示的滑輪組,己知貨物重為500N,用沿繩方向大小為300N的力F拉繩端使貨物勻速上升3m,此過程中工人所做的功為_______J,滑輪組的機械效率為__________,若不計繩重和摩擦,則動滑輪重為_______N。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,兩個滑輪組由每個質量相同的滑輪組成.用它們分
          別將重物G1、G2提高相同高度(   )
          A.若G1 = G2,拉力做的額外功相同
          B.若G1 = G2,拉力做的總功相同
          C.若G1 = G2,甲的機械效率大于乙的機械效率
          D.用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,是同一滑輪組的兩種不同的繞法,用它們提起相同
          的重物,比較兩種情況下所用的拉力F1、F2和機械效率η1、η2
          (不計繩重及摩擦),下列說法中正確的是                              (   )
          A.F1<F2、η1<η2
          B.F1<F2、η1>η2
          C.F1<F2、η1=η2
          D.F1>F2、η1=η2

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體A沿水平地面做勻速直線運動,物體與地面間滑動摩擦力為120N。則滑輪組的機械效率為         ;若物體的運動速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為         J。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          物質分子運動的劇烈程度與物體的溫度是否有關呢?提出你的猜想,并從下列提供器材中選擇你所需要的器材,設計一個實驗來驗證你的猜想.
          器材:冷水、一瓶開水、兩只玻璃杯、天平、彈簧測力計、紅墨水、藍墨水、刻度尺、細線、鋼筆.

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