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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          圖中物體長(zhǎng)度為
          4.80
          4.80
          cm，拉力的大小為
          2
          2
          N．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：①使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
          ②使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹�相垂直．
          解答：解：由圖知：
          ①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.8cm對(duì)齊，估讀為5.80cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.80cm-1.00cm=4.80cm．
          ②彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N．此時(shí)指針指在“2”處，所以拉力為2N．
          故答案為：4.80；2．
          點(diǎn)評(píng)：物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          25、小強(qiáng)看到在沒(méi)有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運(yùn)上汽車，常常用如圖所示的方法．小強(qiáng)想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強(qiáng)帶著疑問(wèn)去查閱有關(guān)資料后了解到：用斜面搬運(yùn)同一物體時(shí)的推力大小跟斜面長(zhǎng)度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)．小強(qiáng)根據(jù)以上查閱的資料提出了一個(gè)探究的問(wèn)題：沿斜面推力的大小與斜面的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？

          （1）你認(rèn)為小強(qiáng)探究搬運(yùn)同一物體時(shí)沿斜面推力的大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制的變量有
          斜面高度、斜面粗糙程度
          ．
          （2）小強(qiáng)選用了一把彈簧測(cè)力計(jì)、一塊8N的長(zhǎng)方體重物、五塊長(zhǎng)度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)控制斜面高度為0.2m不變．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：
          

          


          
次數(shù)
物重G/N
斜面高h(yuǎn)/m
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
斜面長(zhǎng)L/m
          

          
1
8
0.2
4.0
0.4
          

          
2
8
0.2
2.0
0.8
          

          
3
8
0.2
1.6
1.0
          

          
4
8
0.2
1.0
1.6
          

          
5
8
0.2
0.8
2.0
          分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)得到的結(jié)論是：
          斜面越長(zhǎng)越省力（或力F與斜面的長(zhǎng)度成反比或=GH/L）
          ．
          （3）下列四個(gè)圖中，你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確表示F與L的關(guān)系？
          B
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?武漢）小明利用斜面進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)．

          （1）圖中的數(shù)據(jù)是在測(cè)量斜面機(jī)械效率時(shí)得到的，由此可知此時(shí)斜面的機(jī)械效率η=
          40%
          40%
          ．
          （2）為了進(jìn)一步探究斜面的特點(diǎn)，小明接著做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表． 

          


          
編號(hào)
傾斜角度
鐵塊重/N
拉力/N
斜面高度/cm
斜面長(zhǎng)度/cm
機(jī)械效率
          

          
1
較小
10
4.9
10
100
20%
          

          
2
較大
10
6.7
30
100
45%
          

          
3
更大
10
8.3
50
100
60%
          ①分析表中數(shù)據(jù)可知，沿斜面向上勻速拉動(dòng)同一物體時(shí)，斜面傾斜角度越大，機(jī)械效率越
          高
          高
          ，拉力越
          大
          大
          ．
          ②由表中第一行數(shù)據(jù)可知，此過(guò)程中鐵塊與斜面之間的摩擦力為
          3.9
          3.9
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          常州港是國(guó)家一類開(kāi)放口岸，港口位于常州市新北區(qū)．日前，我校有部分同學(xué)到常州港碼頭參觀．芮靜同學(xué)看到碼頭工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，芮靜想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？提出了以下的猜想：
          A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)．
          B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
          芮靜同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，她用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
斜面傾角θ
物塊重量G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長(zhǎng) S/m
有用功
          W有/J          		
總功
          W總/J          		
斜面的機(jī)械效率η
          

          
①
30°
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0

          

          
②
30°
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8

60%
          

          
③
45°
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%
          （1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)木塊．
          （2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為
          60%
          60%
          ，第②次實(shí)驗(yàn)中總功為
          3.0
          3.0
           J．
          （3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證芮靜的猜想
          A
          A
          （A/B）是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          （正確/錯(cuò)誤）的；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：
          在其它條件相同時(shí)，斜面傾角越大，機(jī)械效率越高
          在其它條件相同時(shí)，斜面傾角越大，機(jī)械效率越高
          ．
          （4）除了芮靜的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與
          斜面的粗糙程度、木板的長(zhǎng)度、拉木塊速度、木板的面積等
          斜面的粗糙程度、木板的長(zhǎng)度、拉木塊速度、木板的面積等
          （寫(xiě)出一個(gè)）有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）讀出下列讀數(shù)：圖1甲中天平的示數(shù)是
          13.4
          13.4
          g；圖1乙中物體的長(zhǎng)度的是
          2.35
          2.35
           cm；圖1丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
          4.6
          4.6
          N．
          （2）逆風(fēng)騎自行車時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
          ①小明設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力．根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          的知識(shí)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力．
          ②小明在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
風(fēng)速
低
中
高
          

          
小車受到的空氣阻力/N
0.8
2.2
3.8
          通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：
          在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大
          在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大
          ．
          ③小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置面積不同的塑料擋板，分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置面積不同的塑料擋板，分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力
          ．
          ④你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
          物體的形狀
          物體的形狀
          （寫(xiě)出一個(gè)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室測(cè)量時(shí)間的工具是
          停表
          停表
          ，在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是
          s
          s
          ，長(zhǎng)度的基本單位是
          m
          m
          ，速度的基本單位是
          m/s
          m/s
          ，一輛小汽車的速度v=80Km/h的物理意義是
          小汽車1h通過(guò)的路程是80km
          小汽車1h通過(guò)的路程是80km
          ．如圖所示，用刻度尺A和B分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度．其中A刻度尺的分度值是
          1cm
          1cm
          ，用其測(cè)量的物體長(zhǎng)度為
          2.4
          2.4
          厘米；用B刻度尺測(cè)量該物體時(shí)長(zhǎng)度為
          23.8
          23.8
          毫米．
          

			
          

			
          
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