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        1. 甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
          (1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時,有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”
          分析一 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功 
          分析二物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加.能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實現(xiàn),因為物體的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功 
          (2)甲用20s把物體由M提到N,他對物體做功的功率多大?
          (3)乙用圖2所示的方法,通過滑輪把物體提到三樓,滑輪重10N,人對繩的拉力60N.有人計算乙做的總功過程如下
          W=FS----------------------①
          -----②
          s=6m-----------------------③
          聯(lián)系①②③求出W,
          請改正②、③中錯誤之處.

          【答案】分析:(1)根據(jù)做功的必要因素(力和在力的方向上移動的距離)分析;根據(jù)能量守恒定律分析,能量的轉(zhuǎn)化是通過做功完成的.
          (2)甲圖中,知道物重、上升的高度、做功時間,利用功的公式和功率的公式計算甲對物體做功的功率.
          (3)知道了動滑輪重,不成立,題目中已告訴了人對繩的拉力F=60N;人拉繩的移動的距離s=nh,不是h.
          解答:解:(1)物體在力F的方向上移動了距離s,W=Fs,所以分析一正確;
          上升過程拉力克服重力做功,使物體的機(jī)械能增加,所以分析二正確.
          (2)對物體所做的功為:
          W=Gh=100N×6m=600J,

          (3)乙做的總功等于乙對繩子的拉力F乘以繩子末端移動的距離S,
          由題知:
          F=60N,
          s=nh=2×6m=12m.
          答:(1)分析(一)√,分析(二)√;
          (2)甲對物體做功的功率為30W;
          (3)F=60N,s=nh=2×6m=12m.
          點評:本題綜合考查了功的計算、功率的計算、做功的兩個必要因素、能量的轉(zhuǎn)化、動滑輪的使用特點,知識點多,屬于難題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
          (1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時,有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”
          分析一  精英家教網(wǎng) 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功  
          分析二 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加. 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實現(xiàn),因為物體的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功  
          (2)甲用20s把物體由M提到N,他對物體做功的功率多大?
          (3)乙用圖2所示的方法,通過滑輪把物體提到三樓,滑輪重10N,人對繩的拉力60N.有人計算乙做的總功過程如下
          W=FS----------------------①
          F=
          G
          2
          =
          100N
          2
          =50N
          -----②
          s=6m-----------------------③
          聯(lián)系①②③求出W,
          請改正②、③中錯誤之處.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
          (1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時,有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”
          分析一 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功
          分析二 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加 能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實現(xiàn).因為物體的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功
          (2)甲用20s把物體由M提到N,他對物體做功的功率多大?
          (3)乙用圖2所示的方法,通過滑輪把物體提到二樓,滑輪重10N,
          有人計算乙做的總功過程如下:
          W=FS …①
          F=
          G
          2
          =
          100N
          2
          =50N …②
          S=6m …③
          聯(lián)立①②③求出W,請指出以上計算過程中的錯誤之處.
          (4)圖2中,若要將150N的物體從地面勻速提到三樓,求此時的機(jī)械效率(不計繩重及摩擦).
          (5)你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法?至少說兩種.
          增加物重,減小動滑輪自重(或減小輪軸間摩擦)
          增加物重,減小動滑輪自重(或減小輪軸間摩擦)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
          (1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時,有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”
          分析一

          物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功
           
          分析二
          物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加
          能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實現(xiàn).因為物體的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功
           
                                                                                    
          (2)甲用20s把物體由M提到N,他對物體做功的功率多大?
          (3)乙用圖2所示的方法,通過滑輪把物體提到二樓,滑輪重10N,
          有人計算乙做的總功過程如下:
          W = FS                         ①
                      ②
          S =" 6m                             " ③
          聯(lián)立①②③求出W,請指出以上計算過程中的錯誤之處.          圖2
          (4)圖2中,若要將150N的物體從地面勻速提到三樓,求此時的機(jī)械效率(不計繩重及摩擦).
          (5) 你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法?至少說兩種.
                                                                       

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年常州實驗初級中學(xué)第二學(xué)期九年級模擬考試物理試卷 題型:實驗題

          甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
          (1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時,有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”

          分析一

          物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功
           
          分析二
          物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加
          能量的轉(zhuǎn)化可以通過做功的過程來實現(xiàn).因為物體的機(jī)械能增加了,所以拉力F對物體做了功
           
                                                                                    
          (2)甲用20s把物體由M提到N,他對物體做功的功率多大?
          (3)乙用圖2所示的方法,通過滑輪把物體提到二樓,滑輪重10N,
          有人計算乙做的總功過程如下:
          W = FS                      ①
                      ②
          S = 6m                             ③
          聯(lián)立①②③求出W,請指出以上計算過程中的錯誤之處.          圖2
          (4)圖2中,若要將150N的物體從地面勻速提到三樓,求此時的機(jī)械效率(不計繩重及摩擦).
          (5) 你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法?至少說兩種.
                                                                       

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