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          實驗小組在“觀察水的沸騰”的實驗中得到下列的實驗數(shù)據(jù)．（見表）
          

          


          
時間min
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
          

          
溫度（℃）
…
95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
…
          （1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
          12
          12
          分鐘時的錯誤．
          （2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為
          98
          98
          ℃．
          （3）在水沸騰過程中水
          吸
          吸
          熱．（填“吸”或“放”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）液體在沸騰時溫度會保持不變，不同的那個自然就是錯誤的；
          （2）沸騰時保持不變的溫度就是液體的沸點；
          （3）水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點并且繼續(xù)吸熱，吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化．
          解答：解：（1）表格中可以看出水是從第9min開始沸騰的，但是第12min時的數(shù)據(jù)，與其他的數(shù)值不同，所以是錯誤的．
          （2）水從第9min開始就保持98℃不再改變，所以沸點就是98℃．
          （3）水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
          故答案為：（1）12；（2）98；（3）吸熱．
          點評：本題考查了水沸騰時的特點及沸點的概念，記住水在沸騰時的溫度規(guī)律，雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是小楓實驗小組在觀察“水的沸騰”實驗中的情景．
          （1）他們在實驗中操作錯誤之處為
          視線未與溫度計液注表面相平
          視線未與溫度計液注表面相平
          ．
          （2）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的
          乙
          乙
          圖．
          （3）他們得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
水溫/℃
90
92
94
95
96
97
98
99
99
99
          由此可知：
          A．水沸騰時不斷吸收熱量，溫度
          不變
          不變
          ．
          B．從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：水沸騰的溫度為
          99
          99
          ℃．
          （4）在實驗時，燒杯上蓋一個硬紙板，其作用是：
          減少液體熱量散失
          減少液體熱量散失
          ．
          （5）發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
          液體過多、或熱源供熱太慢、或液體初溫太低
          液體過多、或熱源供熱太慢、或液體初溫太低
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下面是某實驗小組在“觀察水的沸騰”實驗中，得到下列實驗數(shù)據(jù)：
          （1）在“觀察水的沸騰”實驗時，在使用溫度計以前，應(yīng)該觀察它的
          量程
          量程
          和
          分度值
          分度值
          ．
          （2）如右圖所示，圖
          B
          B
          是水沸騰時的情況
          （3）從記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：此時水沸點為
          99℃
          99℃
          ；
          （4）請在方格坐標(biāo)紙上畫出“溫度-時間”關(guān)系圖象．（注意畫圖時請采用正確的實驗數(shù)據(jù)）
          

          


          
時間
          （分）          		
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
          

          
溫度
          （℃）          		
…
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99
…
          （5）根據(jù)沸騰時“時間-溫度”圖象反映的水沸騰規(guī)律是：
          不斷吸收熱量，溫度保持不變
          不斷吸收熱量，溫度保持不變
          ．溫度計是利用液體
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          的性質(zhì)來測量溫度的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2010-2011學(xué)年四川省瀘州市江陽區(qū)況場中學(xué)九年級（上）月考物理（B卷）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          下面是某實驗小組在“觀察水的沸騰”實驗中，得到下列實驗數(shù)據(jù)：
          （1）在“觀察水的沸騰”實驗時，在使用溫度計以前，應(yīng)該觀察它的______和______．
          （2）如右圖所示，圖______是水沸騰時的情況
          （3）從記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：此時水沸點為______；
          （4）請在方格坐標(biāo)紙上畫出“溫度-時間”關(guān)系圖象．（注意畫圖時請采用正確的實驗數(shù)據(jù)）
          時間
          （分）          		…6789101112131415…
          溫度
          （℃）          		…95969798999999999999…
          （5）根據(jù)沸騰時“時間-溫度”圖象反映的水沸騰規(guī)律是：______．溫度計是利用液體______的性質(zhì)來測量溫度的．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年甘肅省定西市隴西縣南二十鋪九年制學(xué)校八年級（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          實驗小組在“觀察水的沸騰”的實驗中得到下列的實驗數(shù)據(jù)．（見表）
          時間min…6789101112131415…
          溫度（℃）…95969798989895989898…
          （1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第______分鐘時的錯誤．
          （2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為______℃．
          （3）在水沸騰過程中水______熱．（填“吸”或“放”）
          

			
          

			
          
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