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        1. 小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
          物理量
          次數(shù)
          鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率 η
          1 4 0.1 1.8 0.3
          2 6 0.1 2.4 0.3 83%
          3 4 0.1 1.4 0.5 57%
          4 4 0.2 1.4 1.0 57%
          (1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù);第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為
          74%
          74%

          (2)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用
          b
          b
          圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用
          c
          c
          圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
          (3)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,
          增大物體的重力
          增大物體的重力
          可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率
          越小
          越小
          .分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度
          無(wú)關(guān)
          無(wú)關(guān)

          (4)若小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)方向偏離了豎直方向,則測(cè)出的機(jī)械效率將
          不變
          不變
          (選填“變大”、“不變”或“變小”).
          分析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用功的公式與效率公式可以求出滑輪組效率.
          (2)根據(jù)物體上升的高度與繩子自由端移動(dòng)的距離關(guān)系、重物重力大小,選擇所用的滑輪組.
          (3)根據(jù)控制變量法的要,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          (4)繩重和摩擦不計(jì),若實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿豎直方向拉動(dòng)(拉力變大、s將變。~外功不變,而有用功不變,總功不變,根據(jù)效率公式判斷測(cè)出的機(jī)械效率的變化.
          解答:解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù);
          由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J,W=1.8N×0.3m=0.54J,滑輪組效率η=
          W有用
          W
          =
          0.4J
          0.54J
          =74%;
          (2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),鉤碼重力是6N,繩子自由端移動(dòng)距離是鉤碼上升高度的3倍,則實(shí)驗(yàn)使用的滑輪組是b;
          第4次實(shí)驗(yàn),鉤碼重力是4N,繩子自由端移動(dòng)的距離是鉤碼上升高度的5倍,則實(shí)驗(yàn)使用的滑輪組是c.
          (3)由表中第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,增大物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
          由第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率越小.
          分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān).
          (4)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)方向偏離了豎直方向,有用功不變,額外功不變,總功不變,則滑輪組效率不變.
          故答案為:(1)勻速;74%;(2)b;c;(3)增大物體的重力;越小;無(wú)關(guān);(4)不變.
          點(diǎn)評(píng):知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、應(yīng)用功的計(jì)算公式、效率公式、根據(jù)控制變量法的要求認(rèn)真分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖示滑輪組即可正確解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?張家港市模擬)小明在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.小明想:如果同一滑輪組的繞線方式不變,還有哪些因素會(huì)影響它的機(jī)械效率?通過(guò)思考,小明提出了下面的猜想:
          猜想A:被提升的鉤碼重可能會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率;
          猜想B:鉤碼勻速上升的速度可能會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率.
          為了驗(yàn)證自己的猜想是否正確,小明分別對(duì)兩個(gè)猜想進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          表一:鉤碼以相同的速度勻速上升
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/n 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/m 機(jī)械效率η
          1 4 0.1 0.3 74.1%
          2 6 0.1 2.4 83.3%
          3 8 0.1 3.1 0.3
          表二:鉤碼以不同的速度勻速上升
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/n 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/m 機(jī)械效率η
          4 6 0.1 2.4 0.3 83.3%
          5 6 0.1 2.4 0.3 83.3%
          6 6 0.1 2.4 0.3 83.3%
          (1)實(shí)驗(yàn)中,小明應(yīng)沿
          豎直向上
          豎直向上
          方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為
          1.8
          1.8
          N;
          (2)第2次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為
          0.3
          0.3
          m;
          (3)第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
          87.9%
          87.9%
          ;
          (4)小明的實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是:
          控制變量法
          控制變量法
          ;
          (5)綜合分析表一、表二的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
          滑輪組的機(jī)械效率與被提升的鉤碼重有關(guān),鉤碼越重滑輪組的機(jī)械效率越高;
          滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼勻速上升的速度無(wú)關(guān).
          滑輪組的機(jī)械效率與被提升的鉤碼重有關(guān),鉤碼越重滑輪組的機(jī)械效率越高;
          滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼勻速上升的速度無(wú)關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重
          2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
          物理量

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η
          1 4 0.1 1.8 0.3
          2 6 0.1 2.4 0.3 83%
          3 4 0.1 1.4 0.5 57%
          4 4 0.2 1.4 1.0 57%
          (1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)盡量豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).
          (2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為
          74%
          74%
          .(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用
          b
          b
          圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用
          c
          c
          圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
          (4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,
          增加物重
          增加物重
          可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率
          越低
          越低

          (5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度
          無(wú)關(guān)
          無(wú)關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?遵義)小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,

          實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
          物理量

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η
          1 4 0.1 1.8 0.3
          2 6 0.1 2.4 0.3 83%
          3 4 0.1 1.4 0.5 57%
          4 4 0.2 1.4 1.0 57%
          (1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).
          (2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為
          74%
          74%
          .(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用
          b
          b
          圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用
          c
          c
          圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
          (4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,
          提高物重
          提高物重
          可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率
          越低
          越低

          (5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度
          無(wú)關(guān)
          無(wú)關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中:
          實(shí)驗(yàn)器材:滑輪;鉤碼;細(xì)繩;鐵架臺(tái);彈簧測(cè)力計(jì);刻度尺.
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)組裝好滑輪組后他勻速向上拉彈簧測(cè)力計(jì)并在運(yùn)動(dòng)中讀數(shù),如圖所示.
          (2)記錄數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)你將下表填寫(xiě)完整:
          鉤碼重力G/N 鉤碼上升高度h/m 繩自由端所受拉力F/N 繩子自由端移動(dòng)距離s/m
          6N 0.1m
          (3)本次試驗(yàn)做的總功是:
           
          J.機(jī)械效率是:
           

          (4)小明小組改變鉤碼重力又做了兩次,他們這樣做的目的是:
           
          (選:A或B)
          A.多次測(cè)量算出平均值來(lái)減小誤差.
          B.探究機(jī)械效率與所掛重物重力大小有什么關(guān)系.

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