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        1. 【題目】課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的,我們能分辨出不同老師的聲音,這主要是因為他們各人發(fā)出聲音的 不同.

          【答案】振動,空氣,音色

          【解析】

          試題分析:①聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;

          ②音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.

          解:

          老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的;

          我們能分辨出不同老師的聲音,這主要是因為他們個人發(fā)出聲音的音色不同;

          故答案為:振動,空氣,音色.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(3分)(2010秋赤峰期末)高檔轎車為保護(hù)司機(jī)安全都安裝有安全氣囊系統(tǒng),這套系統(tǒng)在特定情況下會自動充氣彈出,使司機(jī)不致撞到車身上,如圖所示.特定情況是指轎車在( )

          A.高速公路上正常行駛時 B.彎道處緩慢行駛時

          C.汽車突然啟動時 D.汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(4分)(2014秋漳州期末)小萍通過實驗探究冰的熔化規(guī)律.

          (1)實驗前小萍觀察到的溫度計的示數(shù)如圖所示為 ℃.

          (2)實驗中持續(xù)加熱,每分鐘記錄一次實驗數(shù)據(jù),如下表所示.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是 (選填“晶體”或“非晶體”),冰的熔點(diǎn)是 ℃.

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          溫度/℃

          ﹣4

          ﹣2

          0

          0

          0

          0

          0

          0

          0

          0

          0

          1

          2

          3

          (3)溫度為2℃時,該物質(zhì)處于 態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為海波熔化時的溫度時間圖象,從圖象中獲得的信息說法正確的是( )

          A. 海波的沸點(diǎn)是48℃

          B. 海波在BC段仍吸熱

          C. 海波在CD段是氣態(tài)

          D. 6min時海波已全部熔化

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】向手背吹氣時,手背感覺涼爽;而向手背哈氣時,手背感覺濕熱.這是因為:吹氣時可以加速手背汗液的(請?zhí)畎l(fā)生的物態(tài)變化),同時會在手背熱;呵氣時呵出的水蒸氣在手背遇冷 , 同時會在手背熱.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】殲15戰(zhàn)機(jī)從航空母艦的甲板起飛,以 為參照物,飛行員是靜止;以 為參照物,飛行員是運(yùn)動的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)熱學(xué)知識,下列說法中正確的是(  )

          A. 燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度會升高

          B. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

          C. 物質(zhì)的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

          D. 鋸木頭時鋸條發(fā)熱,這是利用熱傳遞的方式改變了鋸條的內(nèi)能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道,測量小球運(yùn)動的平均速度.

          (1)根據(jù)實驗的原理 ,需要測量的物理量是小球運(yùn)動的路程和所用的時間.

          (2)他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記,因一次實驗的測量誤差較大,需多次測量.為保證小球每次通過A點(diǎn)的速度相同,必須用同一小球從左邊斜面的 高度由靜止釋放.要使小球能夠通過E點(diǎn),釋放小球的高度應(yīng) 水平段BD的高度.

          (3)從A點(diǎn)開始計時,用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點(diǎn)的時間.整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中.

          路段

          距離s/cm

          運(yùn)動時間t/s

          平均速度v/(m.s﹣1

          AB

          50.00

          0.45

          1.11

          BC

          50.00

          0.60

          0.83

          CD

          50.00

          0.75

          0.07

          DE

          100.00

          0.93

          0.08

          分析表中數(shù)據(jù)可知,vBC vCD,這是因為小車在運(yùn)動過程中受 作用;小球從A點(diǎn)運(yùn)動到E點(diǎn)的過程中,在 點(diǎn)的速度最。∏蛟贐D段運(yùn)動的平均速度為 m/s(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究電流與電阻的關(guān)系的實驗時:

          (1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整。(要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時,連入電路的電阻變大)

          (2)實驗過程中必須控制 不變;在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為 A。

          (3)實驗中,滑動變阻器的作用是

          (4)當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向 (填)移動。

          次數(shù)

          1

          2

          3

          R/Ω

          5

          10

          25

          I/A

          0.5

          0.25

          0.1

          (5)實驗記錄的數(shù)據(jù)如右表所示,由此所得出的結(jié)論是 。

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          同步練習(xí)冊答案