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        1. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
          [提出問題]通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
          [猜    想]①導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
          ②導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
          ③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
          [實(shí)驗(yàn)器材]電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(20Ω  2A、50Ω  1A),導(dǎo)線若干.
          [實(shí)驗(yàn)過程](1)根據(jù)如圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.
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          (2)小明按如圖正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯(cuò)誤是
           

          (3)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)可得出猜想
           
          是正確的.
          表一 
          電壓U/A 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
          電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
          表二
          電阻R/Ω 5 10 15
          電流 I/A 0.30 0.15 0.10
          (4)小紅在探究猜想③時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是
           

          (5)小華在探究猜想③時(shí),重新設(shè)計(jì)了電路,保持電壓表的示數(shù)為3 V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實(shí)驗(yàn)探究.小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是:
           

          [知識(shí)拓展]
          ①小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是
           
          Ω電阻.
          ②小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是
           
          分析:(1)由實(shí)物圖畫電路圖的方法:從電源的正極開始,順著電流的路徑,依次電流表、定值電阻、滑動(dòng)變阻器,到電源的負(fù)極.最后把電壓表并列連接在定值電阻兩端.
          (2)電壓表指針超過量程,說明定值電阻的電壓太大,滑動(dòng)變阻器的電壓太小,滑動(dòng)變阻器連入的電阻太小,也就是閉合開關(guān)之前,滑片沒有處于最大阻值處.
          (3)當(dāng)電壓和電流的比值一定時(shí),兩者成正比,當(dāng)電壓和電流的乘積一定時(shí),兩者成反比.
          (4)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),采用控制變量法,改變電阻大小,通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓一定,記錄電流大小,研究電流跟電阻的關(guān)系.
          (5)定值電阻兩端的電壓和滑動(dòng)變阻器兩端的電壓之和等于電源電壓,當(dāng)小華在探究猜想③時(shí),重新設(shè)計(jì)了電路,保持電壓表的示數(shù)為3V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),說明定值電阻兩端的電壓還是1.5V不變,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是3V,電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.
          解答:解:(1)從電源正極-電流表-定值電阻-滑動(dòng)變阻器-電源負(fù)極.電壓表測(cè)量定值電阻的電壓,把電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端.如圖.
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          (2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程,定值電阻的電壓太大,滑動(dòng)變阻器的電壓太小,電阻太小,所以閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值.
          (3)如表格數(shù)據(jù),
          U
          I
          =10,電壓和電流的比值為定值,所以導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.猜想①正確.
          電壓U/A 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
          電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
          U
          I
           
          10 10 10 10 10
          (4)在電阻由5Ω→10Ω→15Ω時(shí),通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,必須保持定值電阻兩端的電壓1.5V不變.所以多次移動(dòng)滑片是為了保持定值電阻兩端的電壓不變.
          (5)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓和定值電阻兩端的電壓之和等于電源電壓,小華和小紅記錄的數(shù)據(jù)相同,說明定值電阻兩端的電壓都是1.5V,電源電壓是4.5V,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是3V,電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.
          ①小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一,R=
          U
          I
          =10Ω.
          ②在電阻由5Ω→10Ω→15Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器和定值電阻是串聯(lián)的,電流相等,電源電壓是4.5V,定值電阻的電壓是1.5V,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是3V,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大是30Ω,最大電流是0.3A,所以滑動(dòng)變阻器選擇50Ω 1A.
          電壓U/V 3 3 3
          電流 I/A 0.30 0.15 0.10
          電阻R/Ω 10 20 30
          故答案為:(1)如上圖.
          (2)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值.
          (3)①.
          (4)保持定值電阻兩端的電壓不變.
          (5)電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端;①10;②50Ω  1A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了:
          由實(shí)物圖畫電路圖.
          對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力,能通過數(shù)據(jù)判斷電流與電壓的正比關(guān)系.
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是比較難的問題,即要考慮需要的電阻又要考慮允許通過的電流.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?寶山區(qū)二模)在做“探究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),小顧同學(xué)利用電流表和電壓表等工具,先后對(duì)甲、乙和丙三個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示.
          表一  導(dǎo)體甲
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          電壓
          (伏)
          電流
          (安)
          1 1.5 0.05
          2 3.0 0.10
          3 4.5 0.15
          表二  導(dǎo)體乙  
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓
          (伏)
          電流
          (安)
          4  1.5  0.15
          5  3.0  0.30
          6  4.5  0.45
          表三  導(dǎo)體丙
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓
          (伏)
          電流
          (安)
          7  1.5  0.30
          8  3.0  0.60
          9  4.5  0.90
          ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)甲導(dǎo)體(或乙導(dǎo)體或丙導(dǎo)
          體)兩端的電壓增大時(shí)通過它的電流也增大的現(xiàn)象,據(jù)此得出的初步結(jié)論是:通過同一導(dǎo)體中的電 流隨加在它兩端的電壓的增大而
          增大
          增大

          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          1、4、7(或 2、5、8或 3、6、9)
          1、4、7(或 2、5、8或 3、6、9)
          的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:
          電壓相同時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流不同
          電壓相同時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流不同
          ,即不同導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同.
          ③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
          (a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù),可得:
          同一導(dǎo)體,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓的比值相同,即電阻相同
          同一導(dǎo)體,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓的比值相同,即電阻相同

          (b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù),可得:
          不同導(dǎo)體,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓的比值不同,及電阻不同
          不同導(dǎo)體,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓的比值不同,及電阻不同

          ④聯(lián)系第②、③小題的結(jié)論,還可以發(fā)現(xiàn):
          導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比
          導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑片在右端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大).

          (2)閉合開關(guān),向左移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)
          變大
          變大

          (3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          表1   U=3V
          實(shí)驗(yàn)次序 R/Ω I/A
          1 5 0.6
          2 10 0.3
          3 20 0.15
          表2   R=20R
          實(shí)驗(yàn)次序 U/V I/A
          1 2 0.1
          2 4 0.2
          3 6 0.3
          ①分析表1數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
          電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
          電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

          ②分析表2數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
          電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

          (4)如表1所示,在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),當(dāng)把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
          定值電阻兩端的電壓(電壓表示數(shù))
          定值電阻兩端的電壓(電壓表示數(shù))
          不變.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          為了探究電流與電壓和電阻的關(guān)系,同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)器材如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)中使用的電阻R分別是5Ω、10Ω、15Ω.
          (1)如圖丙所示的連接中,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在
          端,在這個(gè)探究試驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)作用,其一是
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          ,其二是
          改變電路中的電流和電阻兩端的電壓
          改變電路中的電流和電阻兩端的電壓

          (2)若某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系試驗(yàn)中,得到如表一所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù)可知,電流跟電阻
          不成
          不成
          (填“成”或“不成”)反比例關(guān)系,這與歐姆定律
          不相符
          不相符
          (填“相符”或“不相符”),造成這樣的探究結(jié)果的原因是
          沒有控制定值電阻兩端電壓相同
          沒有控制定值電阻兩端電壓相同

          (3)在此探究實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是
          D
          D

          A.閉合開關(guān),讀出電流表的讀數(shù)  B.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向左移
          C.改變電壓表、電流表的量程    D.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向右移
          (4)表二是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丁中畫出對(duì)應(yīng)的I-U曲線,通過對(duì)曲線的分析,可得到初步結(jié)論是
          電阻一定,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.
          電阻一定,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.


          表一
          次數(shù) R I
          1 5 0.4
          2 10 0.24
          3 15 0.2
          表二
          試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
          電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
          電流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究影響電阻的因素時(shí),需在相同電壓的條件下,比較通過不同導(dǎo)線的電流,以現(xiàn)影響電阻大小的因素.下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù).
          導(dǎo)線代號(hào) A B C D E F G
          長(zhǎng)度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
          橫截面積/m2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
          材料 錳銅 鎳鉻 錳銅 錳銅 鎳錳
          (1)根據(jù)不同的探究目的,選擇恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)線:
          ①為探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線
          C與F
          C與F
          ;
          ②為探究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線
          C與G
          C與G
          ;
          ③為探究電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線
          A與D
          A與D

          (2)此實(shí)驗(yàn)中,我們采用的研究方法是:
          控制變量法
          控制變量法
          .至今為止,好多實(shí)驗(yàn)都用到了這種方法,請(qǐng)舉二例:①
          探究電流與電壓、電阻關(guān)系;
          探究電流與電壓、電阻關(guān)系;
          速度與路程和時(shí)間的關(guān)系
          速度與路程和時(shí)間的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),八(2)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)收集到下列兩個(gè)表格的數(shù)據(jù):
          表1
          U/V R/Ω I/A
          3 5 0.6
          3 10 0.3
          3 15 0.2
          表2
          R/Ω U/V I/A
          5 1 0.2
          5 2 0.4
          5 3 0.6
          (1)請(qǐng)你在虛線框里畫出他們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖.
          (2)從表1的數(shù)據(jù)可得結(jié)論
          在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
          在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

          (3)從表2的數(shù)據(jù)可看出,這是探究
          在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
          在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

          (4)他們這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是
          控制變量法
          控制變量法

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