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        1. 【題目】如圖所示,在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在下表中.

          接觸面

          小車受到的摩擦力大小

          小車運(yùn)動(dòng)的距離s(單位:cm)

          毛巾

          18.30

          棉布

          較大

          26.83

          木板


          (1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處.
          (2)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越 , 小車前進(jìn)的距離就越
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做運(yùn)動(dòng).可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體的原因.

          【答案】
          (1)63.20
          (2)。贿h(yuǎn)
          (3)勻速直線;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          【解析】解:(1)根據(jù)圖中小車在水平面上的初始位置和停下時(shí)的位置,可得到小車移動(dòng)的距離為63.20cm;(2)接觸面的粗糙程度影響摩擦力的大小,接觸面越光滑,摩擦力就越;根據(jù)數(shù)據(jù)可看出,當(dāng)摩擦力減小后,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);(3)若接觸面完全光滑,即沒有摩擦阻力,小車將保持原速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);可見摩擦阻力使小車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因; 所以答案是:(1)63.20(2)小、遠(yuǎn)(3)勻速直線、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          1實(shí)驗(yàn)中通過觀察______的大小,來判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱為______選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”。

          2當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量______的兩個(gè)小球從斜面上______高度由靜止?jié)L下選填“相同”或“不同”。

          3某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:

          鋼球的質(zhì)量m/kg

          01

          015

          020

          025

          030

          035

          040

          木塊滑行距離s/m

          012

          010

          012

          012

          011

          013

          012

          該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符?______選填:相符或不相符;你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】自來水筆(通常所說的鋼筆)吸墨水時(shí),用手捏橡皮管再松開,墨水就被吸進(jìn)橡皮管里去.捏橡皮管的目的是___________________;松開時(shí),墨水在_______的作用下進(jìn)入橡皮管中.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖示,甲、乙兩個(gè)容器都是圓柱形的,但乙容器比較粗.兩容器中盛的都是水,放在水平桌面上時(shí)液面一樣高.那么下列說法中正確的是(
          A.甲容器中的水少些,所以水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)小些
          B.乙容器底面積大些,所以水對(duì)乙容器底的壓強(qiáng)小些
          C.水對(duì)兩容器底的壓力相等,壓強(qiáng)也相等
          D.水對(duì)兩容器底的壓力不相等,但壓強(qiáng)相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(桂林中考)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該( )

          A. 將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡

          B. 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

          C. 把天平右盤的砝碼減少一些

          D. 將右端平衡螺母向右旋出一些

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究氣體的壓強(qiáng)與氣體流速的關(guān)系,小強(qiáng)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣.

          (1)你觀察到的現(xiàn)象是
          (2)你通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:;
          (3)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個(gè)問題.把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子.用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大。又淖兗怪c水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.

          1)在丙圖中畫出F2力臂L2

          2)當(dāng)α角增大時(shí),L2 (變大/不變/變小),F1 (變大/不變/變小).

          3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1 (大/。

          4)對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得, (甲/乙)圖中的姿勢(shì)比較正確.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是

          A. 磁鐵只能吸引鐵制品

          B. 根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

          C. 小磁針可以用來判斷磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向

          D. 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.
          (1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是法.
          (2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是
          (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn).
          (4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案