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        1. 下列物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是

          [  ]

          A.

          初春,早晨河面結有薄冰

          B.

          夏天,打開冰棍紙看到“白氣”

          C.

          深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y了一層霜

          D.

          冬天,冰凍的衣服逐漸變干

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

          音樂會上有三種感覺,這三種感覺是:聲音的高低,聲音的大小,發(fā)聲的樂器不同.聲音的高低指的是________,聲音的大小指的是________,樂器不同發(fā)出聲音的________不同.這是聲音的三要素.

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          科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

          如圖所示,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到聲音發(fā)生變化,這個實驗用來探究

          [  ]

          A.

          音調(diào)是否與聲源振動頻率有關

          B.

          聲音能否在真空中傳播

          C.

          聲音能否在固體中傳播

          D.

          聲音傳播是否需要時間

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          科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

          科學探究不僅是科學家研究問題所需要的,也是我們學習物理、解決日常生活中的問題所需要的.觀察能力是最基本的探究技能之一.那么你在像小明這樣透過盛水的玻璃杯看書本上的字“F”時,你能看到的是的________(從圖中a到f中選1個).

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          科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

          下列說法正確的是

          [  ]

          A.

          聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

          B.

          聲音在真空中也能傳播

          C.

          聲音的傳播不需要介質(zhì)

          D.

          女生的音調(diào)都是一樣的

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          科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

          學生們正在教室內(nèi)上課,為了減小校園外汽車的噪聲干擾,下列措施可行的是

          [  ]

          A.

          在校園周圍植樹

          B.

          將教室的窗戶打開

          C.

          在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

          D.

          每個學生都帶一個防噪聲耳罩

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          科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

          同學們聽到老師說話的聲音,是通過________傳播的;發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”,說明聲波能傳遞________.

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          科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

          我們曾體驗過以下一些聲現(xiàn)象,其中能說明聲音產(chǎn)生原因的是

          [  ]

          A.

          放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小

          B.

          將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會在水面激起水波

          C.

          站在河岸上大聲說話,會嚇跑正在河邊游動的魚

          D.

          在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲

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          科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

          請畫出下圖物體A所受重力的示意圖.

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          同步練習冊答案