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        1. 把體積是8×10-3m3、質(zhì)量為6kg的物體浸入水中,問松手后該物體是上浮、下沉、還是懸?

          解:將物體浸沒在水中,v=v=8×10-3m3,
          物體受到的浮力:
          Fvg=1×103kg/m3×8×10-3m3×10N/kg=80N,
          物體重:
          G=mg=6kg×10N/kg=60N,
          ∵F>G,
          ∴物體將上浮.
          答:將物體浸沒在水中松手后將上。
          分析:將物體浸沒在水中,排開水的體積等于物體的體積,利用阿基米德原理求物體受到的浮力;
          知道物體的質(zhì)量,利用重力公式求物體受到的重力,再利用物體的浮沉條件判斷物體的浮沉.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了重力的計(jì)算、浮力的計(jì)算、物體浮沉的判斷,注意隱含條件“物體浸沒時(shí)排開水的體積等于物體的體積”.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          2007年4月,在鄭州舉辦的第二屆中部博覽會(huì)上,我省某廣自主創(chuàng)新制造的一件產(chǎn)品吸引了大家的“眼球”.為了使廠商更方便地觀看此展品,工作人員要把密度是8.9×103kg/m3、總體積是0.05m3、底座的總面積是10-3m2的展品抬高1m放到展臺(tái)上.
          (1)工作人員將此展品抬高1m,至少要做多少功?(取g=10N/kg)
          (2)展臺(tái)面積是4m2,能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa.請(qǐng)你通過計(jì)算判斷能否直接將展品放到展臺(tái)上.
          (3)如果不能直接將此展品放到展臺(tái)上,可以采用什么措施?請(qǐng)你替工作人員想個(gè)辦法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某校為了慶賀五十年校慶定制了一件雕塑,工作人員要把密度是8.9×103kg/m3、總體積是0.05m3、底座的總面積是10-3m2的雕塑抬高1m放到展臺(tái)上.
          (1)工作人員將此雕塑抬高1m,至少要做多少功?(取g=10N/kg)
          (2)展臺(tái)面積是4m2,能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa.請(qǐng)你通過計(jì)算判斷能否直接將雕塑放到展臺(tái)上.
          (3)如果不能直接將雕塑放到展臺(tái)上,可以采用什么措施?請(qǐng)?zhí)婀ぷ魅藛T想個(gè)辦法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,該物質(zhì)的密度是
          0.8×103
          0.8×103
          kg/m3.由該物質(zhì)構(gòu)成的重為3.2N的實(shí)心物體,體積是
          4×10-4m3
          4×10-4m3
          m3.把它放入水中,靜止后受到的浮力大小為
          3.2
          3.2
          N.(g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在倫敦奧運(yùn)會(huì)期間,發(fā)行了一種紀(jì)念幣.它的質(zhì)量是16.1g,為了測(cè)定它的體積,把它放入一個(gè)裝滿水的量筒中,測(cè)得溢出的水的質(zhì)量為1.8×10-3 kg,請(qǐng)你通過計(jì)算來鑒別制作紀(jì)念幣的金屬可能是什么金屬?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,已知正方體A的密度是0.8克/厘米3,體積是125厘米3;長(zhǎng)方體B與桌面的接觸面積是100厘米2,且長(zhǎng)方體B對(duì)桌面的壓強(qiáng)是700帕,根據(jù)上述條件除可求正方體A的邊長(zhǎng)和A的表面積外,還可求出一些有關(guān)物理量.請(qǐng)計(jì)算出任意4個(gè)物理量,并把計(jì)算過程和結(jié)果填入下表.(g取10牛/千克)
           物理量  計(jì)算過程和結(jié)果
           1  
           2  
           3  
           4  

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