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        1. 如上圖是兩個聲音在同一個示波器上顯示出來的波形。從圖形可知__________圖響度大,__________圖音調(diào)高。
          甲 乙

          試題分析:甲的振幅大響度大,乙的波形密集,所以頻率大,音調(diào)高。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在探究響度與什么因素有關(guān)時,小麗做了以下實驗,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
          (1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關(guān);
          (2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音時,距離不同,聽到聲音的響度不同,說明響度還與______有關(guān);
          (3)實驗時采用的方法有______;乒乓球的作用是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的    不一樣,這主要是由聲源振動的    決定的,引吭高歌與低聲細語中的“高”與“低”是指聲音的    不一樣。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          我們學過的許多成語包含了聲現(xiàn)象,如:①震耳欲聾、②脆如銀鈴、③低聲細語、④悅耳動聽。這些成語中描述同一聲音特征的是:       (填序號)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(     )
          A.某些路段禁鳴喇叭,是在聲源處控制噪聲
          B.敲鼓時用力越大,鼓聲的音調(diào)越高
          C.只要物體振動,我們就能聽到聲音
          D.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的音調(diào)不同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如下圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是(    )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          一般來說,男同學講話的___  ___ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)比女同學低,是因為男同學聲帶振動的___     低 。一個同學大聲說話和小聲說話主要是他聲音的______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,這是因為他聲帶振動的______不同.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          黔東南侗族大歌被列入聯(lián)合國《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,其特點是多聲部、 無指揮、無伴奏。演唱時聽眾能欣賞到模擬鳥叫蟲鳴、高山流水等自然之音,主要是聽眾能鑒別出不同的聲音                                
          A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是探究聲音特征的實驗,用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度撥動書頁.用此實驗可以探究聲音的________音調(diào)與________頻率的關(guān)系.該實驗驗證的結(jié)論是______________________________。

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          同步練習冊答案