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        1. 如圖是探究聲音特征的實驗,用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度撥動書頁.用此實驗可以探究聲音的________音調與________頻率的關系.該實驗驗證的結論是______________________________。
          音調 頻率 頻率越高 音調越高

          試題分析:塑料片分別以快、慢不同的速度撥動書頁,書頁振動快慢不同,發(fā)出聲音的音調就不同,撥動越快,振動頻率越高,發(fā)聲音調越高,驗證了頻率越高,音調越高。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如上圖是兩個聲音在同一個示波器上顯示出來的波形。從圖形可知__________圖響度大,__________圖音調高。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復一次,老師是要求小明提高聲音的(   )
          A.音調B.頻率C.響度D.音調及響度

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的的是(    )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的    (選填“音調”、“響度”或“音色”,下同);有一種新型聲紋鎖,只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開,如果換了其他人,即使說出暗語也打不開,這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是       ;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的      。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          讓鋼琴和手風琴都發(fā)出C調的“do”,我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風琴的聲音,是依據(jù)(  )
          A.它們聲音的高低的不同
          B.它們的音調不同
          C.它們的響度不同
          D.它們的音色不同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在使用小提琴前,樂師常旋動琴弦軸以調節(jié)琴弦的松緊,俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的(   )  
          A.響度B.音調C.音色D.振幅。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于聲音的說法正確的是
          A.聲波是一種電磁波B.戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲
          C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)響度來判斷的D.調節(jié)MP3音量是改變了音調

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內振動150次,則它振動的頻率是              Hz,人類           聽到這種聲音(選填“能”或“不能”)

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          同步練習冊答案