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        1. 如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)為便于觀察,該實驗最好在________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
          (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像________為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________.像和物到玻璃板的距離________.
          (3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
          (4)請根據(jù)平面鏡成像的特點畫出物體AB通過平面鏡成的像.
          (5)做實驗時,其中有一組同學(xué)怎么也不能使物體與像重合,你認(rèn)為原因可能是:________
          (6)為什么小汽車的擋風(fēng)玻璃需要傾斜45度角安裝,而公共汽車的擋風(fēng)玻璃的傾斜角度卻很小呢?

          解:(1)因蠟燭是點燃的,所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像,
          故答案為:較黑暗,
          玻璃板是透明,可以透過玻璃清楚的看到放在后面的物體,故答案為:蠟燭B;
          (2) 根據(jù)平面鏡成像的特點,故答案為:重合、相等、垂直、相等;
          (3)因平面鏡成的像是虛像,故不能在光屏上呈現(xiàn),故答案為:不能;
          (4)根據(jù)平面鏡成像的特點,如圖所示,

          A′B′是所成的像.
          (5)因平面鏡成像時像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直,則平面鏡與水平面是垂直的,
          如像與物不能重合,則平面鏡與水平面是不垂直的,故答案為:平面鏡與桌面垂直.
          (6)答:小型汽車車身高度低,如果擋風(fēng)玻璃豎直,車內(nèi)人通過玻璃在司機前方呈現(xiàn)虛像,
          干擾司機正常的判斷,容易造成交通事故.而公共汽車車身高,形成的虛像在上方,
          懸在空中,前面所說的情況影響較小,因此公共汽車的擋風(fēng)玻璃的傾斜角度較。
          所以小汽車的擋風(fēng)玻璃需要傾斜45度角安裝,而公共汽車的擋風(fēng)玻璃的傾斜角度卻很小.
          分析:在平面鏡成像特點實驗中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大。
          平面鏡成像的特點是:所成的像是虛像;像和物體形狀、大小相同;
          像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.
          點評:本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?建鄴區(qū)一模)如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗:豎立的透明玻璃板下放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A.B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)為便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
          鏡子后面的B蠟燭
          鏡子后面的B蠟燭
          ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
          (2)小明點燃A蠟燭,然后移動B蠟燭,發(fā)現(xiàn)B蠟燭與A蠟燭的像能重合,此現(xiàn)象說明物體所成像與物體的大小
          相等
          相等

          (3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列
          B
          B
          (填序號)項操作.
          A.保持A.B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
          (1)實驗中需要平面鏡,老師提供了大小一樣的透明玻璃板和鏡子(背面鍍銀)給同學(xué)們選擇.實驗中應(yīng)選用
          透明玻璃板
          透明玻璃板
          ,目的是為了在實驗過程中能準(zhǔn)確找到像的
          位置
          位置
          ;
          (2)實驗中選用兩根相同的蠟燭A和B,目的是為了比較像與物
          大小
          大小
           的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:
          (1)為便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”); 用玻璃板代替平面鏡,主要目的是
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置
          ;
          (2)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?
          有可能找不到像
          有可能找不到像

          (3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          關(guān)系.
          (4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系.
          (5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).
          (6)晶晶站在平面鏡前,看到鏡中自己的像,當(dāng)她走近鏡子時,鏡中的像大小將
          不變
          不變
          (選填“變大”“變小”或“不變”).
          (7)小明在實驗中,測出一組物距和像距相等,就得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”.老師說這樣得到結(jié)論不合理,你認(rèn)為理由是
          只做一次實驗,具有偶然性
          只做一次實驗,具有偶然性

          (8)下圖中是物體在平面鏡中成像的情況,正確的是
          C
          C

          A. B. C. D.
          (9)根據(jù)你的實驗過程和得到的結(jié)論判斷,下列說法正確的是
          B
          B

          A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
          B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
          C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
          D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)為便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          (較明亮/較黑暗)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
          蠟燭B
          蠟燭B
          ,這樣做的好處是便于
          確定像的位置
          確定像的位置
          和比較物與像的
          大小
          大小
          關(guān)系.
          (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
          重合
          重合
          為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
          相等
          相等
          ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直
          ,像和物到玻璃板的距離
          相等
          相等

          (3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取
          B
          B
          操作.
          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
           
          ;
          (2)實驗中采用兩支相同的蠟燭目的是:
           
          ,此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到
           
          ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
          (3)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
           
          為止;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板
           

          (4)為證實有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?
           

          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(3)相同的操作.

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          同步練習(xí)冊答案