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        1. 、如圖1所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的       不同.改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的      不同.(均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

           

          【答案】

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面,分別使伸出桌面部分尺的長度為全長的
          1
          3
          、
          1
          2
          2
          3
          ,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音同時注意鋼尺振動的快慢,你由此可以得出的結(jié)論是
          音調(diào)與物體振動快慢有關(guān),振動越快,音調(diào)越高,振動越慢,音調(diào)越低
          音調(diào)與物體振動快慢有關(guān),振動越快,音調(diào)越高,振動越慢,音調(diào)越低
          ;
          (2)如圖2所示,將系在細(xì)繩上的泡沫塑料球輕觸正在發(fā)音的音叉,觀察泡沫塑料球被彈開的幅度.試著做二次,兩次敲擊音叉時用力不同,你將觀察到的現(xiàn)象是
          小球被彈開的角度不同
          小球被彈開的角度不同
          ,這說明
          響度與物體振動的振幅有關(guān)
          響度與物體振動的振幅有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。輕撥與重?fù),鋼尺發(fā)出聲音的_______不同,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,聲音的音調(diào)會逐漸_______。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動振動,卻聽不到聲音,這是由于______________________________。

           

             

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。輕撥與重?fù),鋼尺發(fā)出聲音的_______不同,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,聲音的音調(diào)會逐漸_______。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動振動,卻聽不到聲音,這是由于______________________________。

                  

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          、如圖1所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的       不同.改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的      不同.(均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

           

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          同步練習(xí)冊答案