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        1. 小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,需要用彈簧測(cè)力計(jì)依次測(cè)量不同物體受到的重力。
          (1)往測(cè)量物體所受重力時(shí),將彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置,當(dāng)物體處于   狀態(tài)時(shí),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體受到重力的大小。 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)
          (2)在解釋“彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時(shí),要根據(jù)   和“作用力與反作用力”的知識(shí)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
          (1)靜止;   (2)二力平衡;
          將彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置,當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體受到重力的大小,這兩個(gè)力屬于平衡力,為二力平衡。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          學(xué)過(guò)第七章之后接觸到一系列的名詞:水滴、月亮、太陽(yáng)、地球、太陽(yáng)系、銀河系、夸克、分子、質(zhì)子、原子.請(qǐng)你將它們按由大到小的順序排列好               

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖:在中考體檢時(shí),由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo),所以在測(cè)體重時(shí),就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)改變體重計(jì)的示數(shù)。這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,甲用力推了一下乙,結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離。這一事
          實(shí)可以說(shuō)明                                                 (     )

          ①物體間力的作用是相互的  ②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
          ③物體都有慣性           ④甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力
          A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受
          到平衡力作用的是(   )
          A.實(shí)心球在空中上升
          B.實(shí)心球從空中下落
          C.實(shí)心球在地上越滾越慢
          D.實(shí)心球停在地上

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.小明這一合作小組的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

          (1) 實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為      N,其依據(jù)是                      。
          (2)小明做了4次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫(huà)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖。


          (3) 分析圖像可得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成      。
          (4)實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),愛(ài)打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運(yùn)動(dòng)鞋那個(gè)防滑效果更好。請(qǐng)您利用上述儀器,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法:                                                  
                                                                                       。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了以下幾種猜想:A.與壓力的大小有關(guān);B.與接觸面積的大小有關(guān);C.與接觸面的粗糙程度有關(guān).為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,該小組利用如下圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做      運(yùn)動(dòng),使水平拉力大小與滑動(dòng)摩擦力的大小相等。這是強(qiáng)調(diào)木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)是為了      的影響.
          (2)由序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想      (填字母).要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)選擇序號(hào)是      的三組實(shí)驗(yàn).
          (3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷,上圖乙中a圖線表示滑動(dòng)摩擦力f的大小隨      變化的關(guān)系;b圖線表示滑動(dòng)摩擦力f的大小隨      變化的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)下列幾種現(xiàn)象解釋正確的是
          A.拉小提琴時(shí),在琴弓的馬尾上抹松香,是為了減小它與琴弦的摩擦
          B.鞋底刻有花紋的目的是增大接觸面的粗糙程度
          C.錘頭與錘柄套得越緊越不容易脫落,是應(yīng)用了壓力越大摩擦力越大的道理
          D.汽車(chē)若能在冰面上行駛,一定比在公路上快得多, 因?yàn)楸姹裙访嬉饣枚?/td>

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