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          如圖所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受
          到平衡力作用的是（   ）
          A．實(shí)心球在空中上升
          B．實(shí)心球從空中下落
          C．實(shí)心球在地上越滾越慢
          D．實(shí)心球停在地上
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          本題涉及的知識(shí)是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。物體在平衡力的作用下，會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此“實(shí)心球停在地上”時(shí)受到的是平衡力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          我國(guó)的“嫦娥一號(hào)”正在繞月航行中，目前一切運(yùn)行都在按預(yù)定設(shè)計(jì)進(jìn)行，國(guó)人為之振奮、自豪．鄭志康同學(xué)心里也興奮極了，他在好友陳浩的QQ中留言：
          將來(lái)要是我們能成為宇航員，那該多好啊！我們要在月球上建造酒店，種植花草，讓月球成為天上人間、真正的香格里拉．那樣的話，我們就可以在月球的土地上快樂(lè)地生活了！我們并肩漫步，親切地自由交談，微風(fēng)佛面，盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣，我該有多高興呀！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一蹦就能蹦5m高，我們百米賽跑的速度甚至可以比地球上的賽車(chē)還快．我的質(zhì)量變得那么小，我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)就能把自己提起來(lái)！所有的東西都漂浮在空中，像夢(mèng)境一樣．有趣吧！下雨了，我們就裝一杯月亮水喝，那口味肯定很純正！我們?cè)谝巴獬⑻�，周�(chē)笠缰▲B(niǎo)快樂(lè)的歌聲．頭頂是美麗的藍(lán)天白云，腳下是神奇的月球土地，多么令人神往��！
          讓我們一起努力，為了那一天的早日到來(lái)而奮斗，好嗎？
          （1）鄭志康的留言中有多處不符合物理原理或月球上的實(shí)際情況，請(qǐng)你任意找出3處，不必作解釋?zhuān)?br />（2）假如有一天你成為國(guó)家“嫦娥計(jì)劃”的總設(shè)計(jì)師，你認(rèn)為在月球上建立永久性的科學(xué)基地，有哪些困難？（任意舉出兩項(xiàng)即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于力、力和運(yùn)用的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是    
          A．受力物體一定不是施力物體
          B．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變
          C．相互不接觸的物體之間，一定沒(méi)有力的作用
          D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小忠同學(xué)用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)__________N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)_________N。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”，進(jìn)行了探究，探究過(guò)程如下：
          A．他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些相同“一次性紙杯”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)。
          B．在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)1：測(cè)量一只“一次性紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并畫(huà)出了“下落距離一——時(shí)間”圖線，如下右圖中的圖線1：
          實(shí)驗(yàn)2：將4只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫(huà)出“下落距離一——時(shí)間”圖線，如下右圖中的圖線2；
          實(shí)驗(yàn)3：將9只“一次性紙杯”疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫(huà)出“下落距離一——時(shí)間”圖線3。
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          (1)圖中的圖線l、2、3具有一些共同特點(diǎn)，“一次性紙杯”在開(kāi)始下落階段的運(yùn)動(dòng)速度是_____(填“變化”或“不變”)的。最后階段“一次性紙杯”做_________運(yùn)動(dòng)。
          (2)分析右圖中的圖線1，推算表格中x的值應(yīng)為_(kāi)________m。
          (3)分析比較圖線l、2、3，在最后階段，圖線________對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”速度最小，圖線__________對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大。
                 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
           小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要用彈簧測(cè)力計(jì)依次測(cè)量不同物體受到的重力。
          （1）往測(cè)量物體所受重力時(shí)，將彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置，當(dāng)物體處于   狀態(tài)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體受到重力的大小。 （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）
          （2）在解釋“彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時(shí)，要根據(jù)   和“作用力與反作用力”的知識(shí)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          千古神話“嫦娥奔月”已經(jīng)成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在太空多次通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向)，這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中        的原理。在繞月飛行的過(guò)程中，若以地球?yàn)閰⒄瘴�，“嫦娥一�?hào)”衛(wèi)星是_________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列同一選項(xiàng)中，采用的主要研究方法不同的是（　　）
          A
          		用光線來(lái)描述光的傳播
          		B
          		研究牛頓第一定律
          用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
          		研究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
          C
          		研究種子萌發(fā)的條件
          		D
          		通過(guò)亮度來(lái)判斷燈泡實(shí)際功率的大小
          研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
          		通過(guò)吸引大頭針的數(shù)目來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱
           
          　　A．A　　B．B　　C．C　　D．D
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩人，只要一個(gè)用力去推對(duì)方，兩人都會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)；將吹足了氣的氣球嘴松開(kāi)并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí)，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律。(只需寫(xiě)出兩條)
          (1)_____________________________(2)________________________________
          

			
          

			
          
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