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          用圖中所示的滑輪組，將陷在泥地中的汽車拉出。若拉力F為900 N，當勻速拉繩前進3 m 時，汽車受到泥地的阻力是多大? 汽車前進了多少?(不計機械自身摩擦)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          由公式F=變形得f=nF
          據(jù)題圖可知n=3
          f=nF=3×900 N="2700" N        ……………………3分
          由公式s=nl變形可得l==="1" m  
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置．實驗中：
          (1) 開始時，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向       調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?u>       調(diào)節(jié)，使杠桿處于            ，目的是           。       
           
          上圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
          實驗次數(shù)
          		動力F1 / N
          		動力臂L1 / cm
          		阻力F2 / N
          		阻力臂L2 / cm
          1
          		1.5
          		10
          		1
          		       
          2
          		1
          		20
          		       
          		10
          3
          		1
          		20
          		1.5
          		10
          (2) 將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
          (3) 小明的第3次實驗數(shù)據(jù)存在錯誤，其錯誤是       .
          (4) 在實驗中，若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變，使彈簧測力計由斜向下拉改為豎直向下拉，則彈簧測力計的示數(shù)將       ．（填“變大”、“變小”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          如圖10所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分。該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時它所受的動力F1、阻力F2和動力臂L1。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
           請圖中畫出杠桿：（1）所受重力G的示意圖；（2）所受拉力F的力臂L。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示，杠桿在豎直向下的拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時采集到的信息：

          （1）若不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大小；
          （2）若實際拉力F為90N，求拉力做的總功及杠桿的機械效率。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          圖是一個上肢力量健身器示意圖。D是動滑輪；配重A受到的重力為1200 N，其底面積為5×10－2 m2，杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OE∶OH＝2∶5。此人受到的重力為600N，他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T1時，杠桿在水平位置平衡，他對地面的壓力為F1，配重A對地面的壓力為FA1，配重A對地面的壓強p1為6×103Pa；他在H點施加豎直向下的拉力T2時，杠桿仍在水平位置平衡，他對地面的壓力為F2，配重A對地面的壓力為FA2，配重A對地面的壓強p2為4×103Pa。已知F1∶F2＝20∶19，杠桿EH和細繩的質(zhì)量均忽略不計。

          求：
          （1）求FA1和FA2； 
          （2）動滑輪D受到的重力G。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小明同學(xué)按照圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如右表：通過分析數(shù)據(jù)。她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是_________________________和________________________。在該實驗時還應(yīng)注意_________________________________。
          實驗次數(shù)
          		物重G/N
          		彈簧測力計的示數(shù)F/N
          1
          		1.0
          		0.7
          2
          		1.5
          		1.0
          3
          		2.0
          		1.3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于省力杠桿的是  
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          使用定滑輪＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給工作帶來方便；
          使用動滑輪能＿＿＿＿＿＿＿＿_，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
          動滑輪實質(zhì)是個＿＿＿＿＿＿＿杠桿，升國旗的旗桿上的滑輪是＿＿＿＿＿＿＿滑輪。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案