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        1. 下表中記錄的內(nèi)容是一位同學(xué)學(xué)習(xí)密度概念時做的實驗記錄,請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:

               物理量

           

           

          m/g

           

          V/cm³

           

          M/V(g·cm-³)

          鐵塊1

          79

          10

          7.9

          鐵塊2

          158

          20

          7.9

          鋁塊1

          27

          10

          2.7

          鋁塊2

          54

          20

          2.7

          (1) 鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點                     .不同點.

          2)鐵的密度為                                 .鋁的密度為                                .

          3)根據(jù)這個實驗結(jié)果,請你分析回答:為什么說密度是物質(zhì)的特性?

          答:                                     .

           

          答案:
          解析:

          ⑴相同:mV成正比,m/V=常數(shù)    不同: m/Vm/m不同

          7.8g/cm³    2.7g/cm³

          ⑶ 同種物質(zhì)的密度相同,不同物質(zhì)密度不同,密度是特性與mv無關(guān)

           


          提示:


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,按照下表的過程完成了探究,請完成表中橫線的內(nèi)容.
          實驗名稱 探究平面鏡成像的規(guī)律
          實驗器材 玻璃板,兩只相同的蠟燭,白紙,光屏,刻度尺
          裝置圖
          實驗過程、現(xiàn)象及科學(xué)方法 1、如圖所示,在桌面上鋪一張白紙,紙上
          豎直
          豎直
          立著一塊玻璃板為平面鏡,用玻璃板的目的是為了
          確定像的位置
          確定像的位置
          ,記錄下玻璃板的位置.
          2、把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后成
          像,再拿一只沒有點燃的蠟燭在玻璃板后移動,直到看上去它與另一只蠟燭像
          完全重合
          完全重合
          .這個位置即為另一只蠟燭像的位置,在紙上記錄下兩只蠟燭的位置. 3、改變蠟燭的位置,重復(fù)上述實驗過程再做兩次.
          4、用刻度尺把三次實驗中蠟燭和它的像的位置連起來,觀察連線與鏡面是否
          垂直鏡面
          垂直鏡面
          ,并測量物體與像
          到鏡面
          到鏡面
          的距離,請將數(shù)據(jù)填入下面的表格中.
          實驗數(shù)據(jù)表格
          實驗次數(shù) 物到平面鏡的距離 像到平面鏡的距離
          1 10cm 10cm
          2 14cm  
          3   25cm
          實驗結(jié)論 1、像和物體大小
          相等
          相等
          ;
          2、像和物體到
          鏡面的
          鏡面的
          距離相等;
          3、像和物體的連線跟鏡面
          垂直
          垂直

          4、物體在平面鏡中所成的像是
          正立
          正立
          (選 填“倒立”或“正立”)的
          像(選填“實”或“虛”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中:下表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
               物理

          物體
          質(zhì)量m/g 體積v/cm3 質(zhì)量跟體
          積的比值m/v/g.cm-3
             鐵塊1 79 10 7.9
             鐵塊2 158 20 7.9
          鐵塊3 237 30 7.9
             鋁塊1 54 20 2.7
             鋁塊2 108 40 2.7
          鋁塊3 162 60 2.7
          ①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是:
          質(zhì)量與體積的比值都是恒定的
          質(zhì)量與體積的比值都是恒定的
           不同點是:
          質(zhì)量與體積的比值不相同
          質(zhì)量與體積的比值不相同

          ②鐵的密度為
          7.9g/cm3
          7.9g/cm3

          ③根據(jù)這個實驗的結(jié)果,請你分析并回答,為什么說密度是物質(zhì)的特性?
          答:
          同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是恒定的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同
          同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是恒定的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同
          這說明質(zhì)量與體積的比值即密度反映了物質(zhì)的特性
          這說明質(zhì)量與體積的比值即密度反映了物質(zhì)的特性

          ④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
          這樣得出的結(jié)論才具有普遍性;不行,收集一組數(shù)據(jù)找不出質(zhì)量與體積的關(guān)系
          這樣得出的結(jié)論才具有普遍性;不行,收集一組數(shù)據(jù)找不出質(zhì)量與體積的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中,下表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
               物理量
          物體
          質(zhì)量m/g 體積v/cm3 質(zhì)量跟體積的比值
          m/v/g.cm-3
             鐵塊1 79 10 7.9
             鐵塊2 158 20 7.9
          鐵塊3 237 30 7.9
             鋁塊1 54 20 2.7
             鋁塊2 108 40 2.7
          鋁塊3 162 60 2.7
          ①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是:
          質(zhì)量與體積的比值是定值
          質(zhì)量與體積的比值是定值
          不同點是:
          質(zhì)量與體積的比值不等
          質(zhì)量與體積的比值不等

          ②鐵的密度為
          7.9g/cm3
          7.9g/cm3

          ③根據(jù)這個實驗的結(jié)果,我們可知:質(zhì)量與體積的比值即密度是物質(zhì)的
          特性
          特性
          ,與物體的質(zhì)量、體積
          無關(guān)
          無關(guān)
          (選填“有關(guān)”或“無關(guān)).
          ④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?
          避免偶然性,使結(jié)論更具有普遍性
          避免偶然性,使結(jié)論更具有普遍性

          ⑤若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
          不可以,這樣找不出質(zhì)量與體積的關(guān)系
          不可以,這樣找不出質(zhì)量與體積的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中:

          (1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,此時應(yīng)進行的操作是______;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖乙所示,這時他應(yīng)進行的操作是_______。

          (2)下表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:

            物理量

          物體

          質(zhì)量m(g)

          體積V(

          質(zhì)量跟體積的比值m/V(g·

          鐵塊1

          79

          10

          7.9

          鐵塊2

          158

          20

          7.9

          鐵塊3

          237

          30

          7.9

          鋁塊1

          54

          20

          2.7

          鋁塊2

          108

          40

          2.7

          鋁塊3

          162

          60

          2.7

          ①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是______,不同點是_______。

          ②鐵的密度是_______。

          ③根據(jù)這個實驗的結(jié)果,請你分析并回答:為什么說密度是物質(zhì)的特性?

          ④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?

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          同步練習(xí)冊答案