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        1. (2013?安徽模擬)燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個縮小倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對調一下,則(  )
          分析:燭焰放在凸透鏡的二倍焦距以外,在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間得到倒立、縮小的實像.
          凸透鏡的位置不變,調換燭焰和光屏的位置,物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,在凸透鏡的二倍焦距以外光屏上得到一個倒立、放大的實像.
          解答:解:凸透鏡成實像時,u>2f,2f>v>f,成倒立、縮小的實像.
          燭焰和光屏對調位置以后,2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實像.
          故選B.
          點評:本題還可以從光路是可逆的進行考慮.
          掌握凸透鏡成像的三種情況是解決凸透鏡成像習題的基礎,一定要熟練掌握,做到舉一反三.
          練習冊系列答案
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          (2013?安徽模擬)銘牌上均標有“220V 100W”的電視機和電熱毯都正常工作1小時,則
          電熱毯
          電熱毯
          產(chǎn)生的熱量較多.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          73.5
          73.5
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?安徽模擬)燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個縮小的實像.若保持透鏡位置不變,把燭焰和光屏的位置對換,則( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          (1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
          如:圖中的甲實驗是讓木塊在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;圖中的乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B
          在水平面上移動的距離的大小
          在水平面上移動的距離的大小
          反映出來的.
          (2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用
          控制變量
          控制變量
          法.
          如:甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系,就要多次改變
          壓力大小
          壓力大小
          ,同時保持接觸面的粗糙程度不變;乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變
          速度
          速度
          的大小,同時控制小球的
          質量
          質量
          不變.

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