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        1. 電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究:

          (1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?你的猜想是                         。

          (2)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):根據(jù)表中信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填寫在橫線上。

           

          蘋果1一般甜

          蘋果2較甜

          蘋果3很甜

          完整

          100(µA)

          200(µA)

          300(µA)

          削了皮

          100(µA)

          200(µA)

          300(µA)

          切掉一部分

          100(µA)

          200(µA)

          300(µA)

           

           

           

           

           

          結(jié)論一:                                  ;

           

          結(jié)論二:                                  

           

           

          蘋果大小、形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等

          結(jié)論:電壓一定時(shí),通過(guò)蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān),越甜電流越大 電壓一定時(shí),通過(guò)蘋果的電流與蘋果的形狀無(wú)關(guān)

           

          解析:

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2008?江西模擬)電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究:
          (1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?你的猜想是:
          大小、甜度、是否有皮
          大小、甜度、是否有皮

          (2)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          蘋果1一般甜 蘋果2較甜 蘋果3很甜
          完整 100(?A) 200(?A) 300(?A)
          削了皮 100(?A) 200(?A) 300(?A)
          切掉一部分 100(?A) 200(?A) 300(?A)
          根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
          結(jié)論一:
          蘋果導(dǎo)電性能與甜度有關(guān),甜度越大,導(dǎo)電性能越好
          蘋果導(dǎo)電性能與甜度有關(guān),甜度越大,導(dǎo)電性能越好

          結(jié)論二:
          蘋果導(dǎo)電性能與蘋果是否完整無(wú)關(guān)
          蘋果導(dǎo)電性能與蘋果是否完整無(wú)關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          15、電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了小明對(duì)水果導(dǎo)電性能的研究,他把兩種不同的金屬片插入蘋果,制成“水果電池”.并收集了下列資料:
          資料:在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
            一般甜的蘋果 較甜的蘋果 很甜的蘋果
          完整 0.1mA 0.2mA 0.3mA
          削了皮 0.1mA 0.2mA 0.3mA
          切掉了一部分 0.1mA 0.2mA 0.3mA
          (1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些性能有關(guān)?你的猜想是:
          與蘋果的含糖量或濃度有關(guān)

          (2)小明還用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是
          B


          A.金屬片B是水果電池的正極
          B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
          D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2004?黃岡)電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究:
          (1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?你的猜想是:
          蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大小有關(guān)
          蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大小有關(guān)

          (2)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
          蘋果1
          一般甜
          蘋果2
          較甜
          蘋果3
          很甜
          完整 100(μA) 200(μA) 300(μA)
          削了皮 100(μA) 200(μA) 300(μA)
          切掉一部分 100(μA) 200(μA) 300(μA)
          根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
          (1)結(jié)論一:
          電壓一定時(shí),通過(guò)蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān),越甜電流越大
          電壓一定時(shí),通過(guò)蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān),越甜電流越大
          ;
          (2)結(jié)論二:
          電壓一定時(shí),通過(guò)蘋果的電流與蘋果形狀無(wú)關(guān)
          電壓一定時(shí),通過(guò)蘋果的電流與蘋果形狀無(wú)關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究:
          (1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?
          你的猜想是:
          蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān)
          蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān)

          (2)小明用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
          B
          B

          A.金屬片B是水果電池的正極
          B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
          D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          (3)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          蘋果1(一般甜) 蘋果2(較甜) 蘋果3(很甜)
          完整 100μA 200μA 300μA
          削了皮 100μA 200μA 300μA
          切掉一部分 100μA 200μA 300μA
          根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
          結(jié)論一:
          蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān):甜度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng)
          蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān):甜度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng)

          結(jié)論二:
          蘋果的導(dǎo)電性與形狀無(wú)關(guān)
          蘋果的導(dǎo)電性與形狀無(wú)關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究.下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過(guò)的電流.
          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          蘋果1  一般甜 蘋果2  較甜 蘋果3  很甜
          完整 100(μA) 200(μA) 300(μA)
          削了皮 100(μA) 200(μA) 300(μA)
          切掉一部分 100(μA) 200(μA) 300(μA)
          根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
          結(jié)論一:
          (電壓一定時(shí))蘋果的形狀一樣時(shí),蘋果越甜通過(guò)的電流越大
          (電壓一定時(shí))蘋果的形狀一樣時(shí),蘋果越甜通過(guò)的電流越大

          結(jié)論二:
          (電壓一定時(shí))蘋果的甜度相同時(shí),形狀不影響通過(guò)電流的大小
          (電壓一定時(shí))蘋果的甜度相同時(shí),形狀不影響通過(guò)電流的大小

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