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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          固體熔化時溫度的變化規(guī)律（共3分）
          炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數據，實驗裝置如圖所示。
          （1）圖甲是   （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖乙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是    ℃。（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要   熱量。
                            圖甲
             
          第23題
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ⑴冰       52℃     ⑵吸收熱量 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、同學們在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后，四個小組在交流過程中，分別展示了自己所繪制的晶體熔化時溫度的變化曲線，如圖所示，其中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?武漢模擬）探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律
          炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟．而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程．由此推測，不同物質熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程．為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數據，實驗裝置如圖甲所示．

          （1）圖乙是
          冰
          冰
          （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象．圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是
          52
          52
          ℃．
          （2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要
          吸熱
          吸熱
          ．
          （3）如果讓你自己實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，你在實驗中會想到注意哪些問題呢？請你至少寫出兩條注意事項．
          ①
          溫度計的玻璃泡要埋入碎冰、碎蠟中
          溫度計的玻璃泡要埋入碎冰、碎蠟中
          ；
          ②
          試管底部不要接觸燒杯底
          試管底部不要接觸燒杯底
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中，兩個實驗小組分別選擇了如圖甲、乙所示的實驗裝置進行實驗

          （1）實驗方案應選
          乙
          乙
          ，理由是：
          乙裝置中物質受熱均勻
          乙裝置中物質受熱均勻
          ．
          （2）某一實驗小組的同學根據某種物質熔化過程測得的數據，繪制了如右圖所示的圖象，由圖象可看出該物質是
          晶體
          晶體
          （填“晶體”或“非晶體”），原因是
          熔化過程中溫度不變
          熔化過程中溫度不變
          ．已知0-t1，與t5-t6的時間相等，從右圖可知兩段時間內該物質吸收了相同的
          熱量
          熱量
          ，但溫度升高不同，由此可判斷出該物質固態(tài)時的比熱容
          ＜
          ＜
          （填“＞”或“＜”）液態(tài)時的比熱容．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?泰安）在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學根據測得的數據繪制了如圖所示的圖象．由圖象可看出該物質是
          晶體
          晶體
          （填“晶體”或“非晶體”）．熔化過程的特點是
          吸收熱量
          吸收熱量
          、
          溫度不變
          溫度不變
          ，內能
          增加
          增加
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律
          炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟．而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程．由此推測，不同物質熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程．為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數據，實驗裝置如圖1所示．
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          （1）圖2是
           
          （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象．圖3所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是
           
          ℃．
          （2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要
           
          ．
          （3）由圖2的圖象可以看出，AB段物質處于
           
           態(tài)，而處于固、液共存狀態(tài)是
           
           段．
          

			
          

			
          
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