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        1. 醫(yī)生為病人診病所使用的聽診器,如圖甲所示,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的  ▲  .如圖乙所示,漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群,這表明聲音遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生  ▲  
          響度      反射
          減少聲音的分散可有效的增大響度;聽診器將來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,就是為了提高響度;
          漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群,當(dāng)聲音遇到魚群時(shí),會(huì)反射回來,從而給漁民提供信息;
          故答案為:響度;反射.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          “冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大海船,因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲劇,為了避免悲劇的重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用超聲波單向性好的特點(diǎn)制成的一種裝置安裝在船上,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.已知超聲波在海水中的速度為1500m/s。
          (1)你能說出這種裝置的名稱嗎?
          (2)如果該裝置發(fā)出的信號(hào)遇到冰山6s后接到返回的波,則冰山到船的距離至少有多遠(yuǎn)?
          (3)這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎?為什么?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī),常常會(huì)把居民家的玻璃震碎,這說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的 __________ ,同時(shí),聲波可以傳遞 __________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          火山爆發(fā)、海嘯產(chǎn)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生     波,倒車?yán)走_(dá)利用了      波。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來診斷病情,但人耳聽不到它的聲音,這是因?yàn)椋?nbsp;  )
          A.聲音的音調(diào)太低
          B.聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍
          C.聲音的響度太小
          D.聲音的頻率太高,人耳不能覺察到

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中,主要利用聲波傳遞的“能量”的是 (     )   
          A.用超聲波碎石B.用聲納探測(cè)海深
          C.利用B超做體檢D.利用回聲定位

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

                                      的聲音為0dB,一般情況下,人的脈搏隨著噪
          聲強(qiáng)度的增加而       .因此噪聲被稱作“                 。”      dB
          以上的噪聲將會(huì)對(duì)人的聽力造成損傷.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列事例中,不能夠說明聲音傳遞信息的是
          A.中醫(yī)學(xué)望聞問切中的聞B.超聲波清潔牙齒
          C.超聲波檢查身體D.輪船的聲納設(shè)施

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          ( 6 分)科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s 收到回波信號(hào)。(設(shè)聲音在海水中的傳播速度為1500m/s),問:
          ( l )海洋中該處的深度是多少?
          ( 2 )這種方法能否用來測(cè)量月球與地球之間的距離?為什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案