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          小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示，當(dāng)A點(diǎn)掛4個鉤碼時，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是（　　）
          
                
          A、B點(diǎn)掛5個鉤碼B、C點(diǎn)掛4個鉤碼C、D點(diǎn)掛1個鉤碼D、D點(diǎn)掛2個鉤碼
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖示是一同學(xué)研究“動能大小與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中比較木塊分別被從不同高度滑下的同一鋼球撞擊后的運(yùn)動的距離，關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、本實(shí)驗(yàn)是為了研究動能大小與高度的關(guān)系B、小球在光滑的斜面上從不同高度滑下的目的是使小球到達(dá)水平面時的速度不同C、小球具有的動能是從小球被釋放時的高度看出來的D、若水平面完全光滑，實(shí)驗(yàn)效果會更好
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩人，甲站在 0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在 0.7m/s勻速下行的自動扶梯上．則（　�。�
          
                
          A、圖中時刻甲的動能小于乙的動能B、圖中時刻甲的重力勢能大于乙的重力勢能C、甲上行中機(jī)械能減少D、乙下行中動能增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          關(guān)于羽毛球運(yùn)動，下列說法不正確的是（　�。�
          
                
          A、運(yùn)動員跳起扣球后身體下落過程中，他的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B、球離開球拍后在空中運(yùn)動時受到重力和推力的作用C、擊打出去的羽毛球繼續(xù)向前運(yùn)動是因?yàn)榍蚓哂袘T性D、運(yùn)動員用手拾起羽毛球的過程中，他對球做了功
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          達(dá)?芬奇是意大利著名的畫家，他曾經(jīng)設(shè)計了一個“永動機(jī)”，如圖所示．他設(shè)計時認(rèn)為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠(yuǎn)些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會沿箭頭方向轉(zhuǎn)動不息．你認(rèn)為達(dá)?芬奇的“永動機(jī)”
           
          （選填“能”或“不能”）永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動．你的判斷理由是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同．下列四項(xiàng)操作中，會使杠桿右端下傾的是（　�。�
          ①在杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；
          ②在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；
          ③將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；
          ④將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格．
          
                
          A、②③B、②④C、①③D、①④
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，在杠桿的左端懸掛一個物體右端用彈簧測力計拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今拉著彈簧測力計緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到位置2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧測力計示數(shù)將（　　）
          
                
          A、不斷增大B、先減小，后增大C、不斷減小D、先增大，后減小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，屬于省力杠桿的是（　�。�
          
                
          A、
          用魚竿釣魚          		B、
          用羊角錘拔釘子          		C、
          用筷子夾取食物          		D、
          用掃帚掃地
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示的圖片中，使用時屬于省力杠桿的是（　�。�
          
                
          A、
                 賽艇的船槳          		B、
             滅火器的壓把          		C、
                 碗夾          		D、
                 鑷子
          

			
          

			
          
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