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          使用動力臂大于阻力臂的杠桿可以         。夾取砝碼的鑷子是          杠桿。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          省力但費距離，費力
          分析：結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷鑷子在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
          解答：解：動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，但是費距離．
          鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂是費力杠桿．費了力省了距離．
          故答案為：省力但費距離、費力．
          點評：此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
          ①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；
          ②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；
          ③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          螺旋常和杠桿結(jié)合在一起使用，以達到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？如圖為舉重螺旋（千斤頂）的結(jié)構(gòu)示意圖，設(shè)螺距為h，螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L，當(dāng)螺旋旋轉(zhuǎn)一周時，重物被升高一個螺距。當(dāng)作用在手柄末端上的最小力為F時，剛好將重為G的物體舉起，此時螺旋的機械效率為η。根據(jù)上述可知，需要作用在手柄末端上的最小的力F =_________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          在B點畫出使杠桿AB在下圖所示位置靜止時所用最小力F的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          請在圖中畫出滑輪組最省力的繞線。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （2分）圖所示是某建筑工地上工人師傅用手推車推磚的情形，為了減輕工人師傅的用力，在不卸磚的情況下，請你幫助工人師傅想出一個辦法，并說出所想辦法的道理。

          （1）辦法：                                         ；
          （2）道理：                                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某同學(xué)研究杠桿的使用特點，他先用彈簧測力計直接提三個鉤碼．然后在杠桿上掛三個相同的鉤碼，且保持位置不變，他三次用彈簧測力計提著杠桿使杠桿水平靜止，研究過程如圖所示，請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論．

          （1）比較圖（a）、（b）[或（a）、（c）或（a）、（d）]，可知：______．
          （2）比較圖中（b）、（c）、（d）可知：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，杠桿AB在三個力--F1、F2和F3的分別作用下都能處于平衡（O為支點），已知OC=CB，則（　　）
          A．F1=F3＞F2B．F1＞F2＞F3C．F1＜F2＜F3D．F1=F2=F3

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖所示杠桿處于水平平衡狀態(tài)，已知AB=1m，GA=12N，GB=8N，試求AO的長度，若將B端加4N的重物，欲使杠桿重新平衡，則支點O應(yīng)怎樣移動位置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖所示為自行車腳踏板的示意圖，整個裝置相當(dāng)于一個杠桿；作用在腳踏板上的力為F．請在圖中畫出該力的力臂及阻力的方向．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案