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          (12分) 以下是小明在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗報告。

          【問題】:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系?

          【猜想】:干路的電流等于各支路電流之和。

          【設計實驗】:分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系。

          【進行實驗】:在連接電路之前,______應該斷開。將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)兩燈正常發(fā)光,但在A處電流表指針偏轉很小,這可能是____________________________;發(fā)現(xiàn)在B處電流表指針偏向左邊沒有刻度的方向,這可能是____________________________________。改正后,小明測得A、B、C處電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示,請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表。

          A點電流IA/A

          B點電流IB/A

          C點電流IC/A

           

           

           

           

           

           

          【結論】:并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:______________________________________。

          【評估】:(1)小明的猜想是正確____________(選填“正確”或“不正確”)。

          (2)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:______________________。

          (3)實驗的改進方法:______________________________________________。

           

          【進行實驗】:開關; 

          電流表選了大量程(2分); 

          電流表的正、負接線柱接反了(2分);      

          0.5A、0.3A、0.2A;

          【結論】:干路的電流等于各支路電流之和;

          【評估】:(1)正確;

          (2)一次實驗數(shù)據(jù)不可信;

          (3)進行多次測量

          解析:在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗中,注意換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次試驗。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          27、以下是小明在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗報告.
          【問題】:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系?
          【猜想】:干路的電流等于各支路電流之和.
          【設計實驗】:分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系.

          【進行實驗】:在連接電路之前,
          開關
          應該斷開.將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測得電流表的示數(shù)如圖甲、圖乙、圖丙所示,請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表.
          A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
               
          【結論】:并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:
          干路的電流等于各支路電流之和

          【評估】:(1)小明的猜想是
          正確
          (選填“正確”或“不正確”)
          (2)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:
          一次實驗數(shù)據(jù)不可信

          (3)實驗的改進方法:
          進行多次測量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          以下是小明在探究平面鏡成像規(guī)律中位置關系時進行的實驗,請你幫他完成這次實驗(如圖所示)
          (1)實驗器材:兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、
          刻度尺
          刻度尺
          (填入所缺的器材)
          (2)探究過程:
          ①提出問題:平面鏡成像時,像的位置和物體的位置有關嗎?
          ②猜想與假設:可能像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離
          ③設計實驗、進行實驗
          (3)實驗過程
          A 移動點燃的蠟燭位置,再測量一組數(shù)據(jù)
          B 將像和物的位置用直線連接起來,用刻度尺測量它們到平面鏡的距離
          C 拿另一只未點燃的蠟燭,在玻璃板后面移動,直到看上去它與點燃的蠟燭的像完全重合,記下此時的位置,即像的位置.同時記下點燃蠟燭的位置,即物體的位置
          D 把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
          E先在桌面鋪上白紙,紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置
          實驗步驟正確順序是:
          EDCBA
          EDCBA

          (4)下表是某同學記錄的實驗數(shù)據(jù),請你幫他補充完整.
          次數(shù) 像距(cm)(像到鏡的距離) 物距(cm)(物到鏡的距離)
          1 10
          2 15
          3 18 18
          (5)從上表中可查得出的結論:
          像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
          像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離

          (6)進行多次實驗的目的是
          多次測量,尋找規(guī)律
          多次測量,尋找規(guī)律

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          以下是小明在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗報告.
          【問題】并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系?
          【猜想】干路的電流等于各支路電流之和.
          【設計實驗】分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系.
          【進行實驗】在連接電路之前,
          開關
          開關
          應該斷開.將電流表分別接入A、B、C三點處.閉合開關,在第一次測量中,C點的電流如圖15所示,電流的大小為
          0.5
          0.5
          A.測得其他電流值如下表.
          A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
          第一次測量 0.9 0.4
          第二次測量 1.0 0.6 0.4
          【結論】:并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:
          并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和
          并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和

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          科目:初中物理 來源:2013屆遼寧省鞍山市八年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

          (12分) 以下是小明在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗報告。

          【問題】:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系?

          【猜想】:干路的電流等于各支路電流之和。

          【設計實驗】:分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系。

          【進行實驗】:在連接電路之前,______應該斷開。將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)兩燈正常發(fā)光,但在A處電流表指針偏轉很小,這可能是____________________________;發(fā)現(xiàn)在B處電流表指針偏向左邊沒有刻度的方向,這可能是____________________________________。改正后,小明測得A、B、C處電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示,請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表。

          A點電流IA/A

          B點電流IB/A

          C點電流IC/A

           

           

           

           

           

           

          【結論】:并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:______________________________________。

          【評估】:(1)小明的猜想是正確____________(選填“正確”或“不正確”)。

          (2)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:______________________。

          (3)實驗的改進方法:______________________________________________。

           

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