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        1. 圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6 N.

          (1)實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為________N,若鉤碼上升的高度為8 cm,則彈簧測力計向上移動________cm,該滑輪組的機(jī)械效率為________.

          (2)若所掛鉤碼的重力由6 N開始增加,假設(shè)滑輪組能正常工作,此過程中它的機(jī)械效率的范圍是________.

          答案:(1)勻速,24,24,83.3%;(2)83.3%<n<100%
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
          (1)這個實驗使用的測量工具是
          刻度尺
          刻度尺
          和彈簧測力計;
          (2)實驗時要豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為
          2.4
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           N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動
          24
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          cm,該滑輪組的機(jī)械效為
          83.3%
          83.3%
          ;
          (3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
          有用功在總功中的比值增大
          有用功在總功中的比值增大

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省江陰市九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

          右圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。    

          (1)實驗時要豎直向上       拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為         N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動         cm,該滑輪組的機(jī)械效為              。

          (2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將           。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
          (1)這個實驗使用的測量工具是________和彈簧測力計;
          (2)實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為________ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動________cm,該滑輪組的機(jī)械效為________;
          (3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是________.

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          科目:初中物理 來源:2011年江蘇省泰州市靖江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
          (1)這個實驗使用的測量工具是______和彈簧測力計;
          (2)實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為______ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機(jī)械效為______;
          (3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將______(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是______.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          右圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。    

          (1)實驗時要豎直向上       拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為        N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動         cm,該滑輪組的機(jī)械效為              。

          (2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將           。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)

           

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