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        1. 如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G,則所用的拉F
           F (選填“>”、“<”或“=”).
          分析:動(dòng)滑輪和定滑輪的使用特點(diǎn):使用定滑輪不能省力,但能改變動(dòng)力的方向;使用動(dòng)滑輪不能改變動(dòng)力的方向,但能省力.
          解答:解:由定滑輪的使用特點(diǎn)可知:F=G;而乙圖中的滑輪是動(dòng)滑輪,所以F=
          1
          2
          (G+G動(dòng)),因動(dòng)滑輪重量小于乙物體的物重G,故F>F
          故答案為:>;
          點(diǎn)評:知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)是解決該題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將重量相同的兩物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別是F、F,它們的機(jī)械效率分別是η、η.若不計(jì)繩重與摩擦,且滑輪重小于物體的重.請你就拉力或機(jī)械效率任選其中之一比較它們的大小.
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?張家港市模擬)如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的且動(dòng)滑輪重G動(dòng)大于乙物體的物重G,則所用的拉力F
          F,其機(jī)械效率η
          η.(選填“>”、“<”或“=”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物體的物重G,甲圖中拉力做的功為W,乙圖中拉力做的功W,則所用的拉力F
          F(選填“>”、“<”或“=”,下同),W
          W,其機(jī)械效率η
          η

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?廣東模擬)如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G,則 (  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G,則所用的拉力F
           
          F(選填“>”、“<”或“=”),其機(jī)械效率η
           
          η(選填“>”、“<”或“=”).若要提高η可采用的具體做法是
           

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