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        1. 下列用電器或設(shè)備中,沒有電磁鐵的是(   )
          A.日光燈B.電鈴C.電磁起重機(jī)D.磁懸浮列車
          A

          試題分析:電磁鐵在使用時(shí)把電轉(zhuǎn)化成磁,在使用時(shí)磁的一些性質(zhì),如磁極間的相互作用及磁場的一些性質(zhì)。如本題中的電鈴是利用電磁鐵與銜鐵的吸與松,敲擊小鈴振動(dòng)發(fā)聲;電磁起重機(jī)利用磁體吸引鐵的性質(zhì);磁懸浮列車?yán)秒姶盆F通電后具有磁性,利用磁極間的相互作用來工作的。日光燈把電能轉(zhuǎn)化為光能,沒有利用磁。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          法國科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向右滑動(dòng)過程中,指示燈明顯變暗,則下列說法正確的是( 。
          A.電磁鐵右端為N極
          B.滑片P向右滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
          C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大
          D.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,下列說法正確的是(         )
          A.當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí),電磁鐵有磁性,燈不亮,鈴響
          B.當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí),電磁鐵吸引銜鐵,鈴響,燈也亮
          C.當(dāng)溫度低于金屬絲下端所指的溫度時(shí),電磁鐵無磁性,燈亮,鈴不響
          D.當(dāng)溫度低于金屬絲下端所指的溫度時(shí),電磁鐵無磁性,燈不亮,鈴響

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          要增強(qiáng)電磁鐵的磁性,下列措施可行的是(  )
           
          A.
          改變電流的方向
          B.
          增大通入的電流
           
          C.
          減小通入的電流
          D.
          減少電磁鐵線圈匝數(shù)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
          (1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)__________ (填“增加”或“減少”),說明電流越__________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
          (2)根據(jù)圖示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),______________________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
          (3)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的    極。

           

           
          (4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。(2分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的四個(gè)選項(xiàng)中,應(yīng)用到電磁鐵的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

          (1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)    (填“增加”或“減少”),說明電流越   ,電磁鐵磁性越強(qiáng).
          (2)根據(jù)圖示的情境可知,    (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),             ,電磁鐵磁性越強(qiáng).
          (3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的   極.
          (4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是                    

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小陳同學(xué)用電池做電源,把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙,通電后鐵棒和銅線組成       ,可把地上的鐵釘吸上來,斷電時(shí)釘耙的       消失,所吸附鐵釘脫落。請(qǐng)舉出生活中類似應(yīng)用的簡單例子:                               。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          .如圖所示,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,可判斷通電螺線管的左端為       極,電源的a端為     極,小磁針的b端為     極。

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          同步練習(xí)冊答案