Question

小欣在學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上，兩人相持不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲，第二次比賽小麗站在滑板車(chē)上，小欣站在地面上，小欣輕而易舉的把小麗拉了過(guò)來(lái)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙，請(qǐng)你幫小欣分析下列問(wèn)題：
（1）第二次小欣拉繩子的力________ （填：大于、小于或等于）小麗拉繩子的力
（2）為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏(yíng)了比賽？
（3）拔河比賽取勝的“奧秘”是什么？
（4）為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍，請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議，并說(shuō)明其中的道理。

Answer 1

（1）等于
（2）小麗站在滑板車(chē)上，與地面之間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多
（3）設(shè)法增加人的腳與地面之間的摩擦阻力
（4）例如：運(yùn)動(dòng)員必須穿鞋底比較粗糙地鞋，增加接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力；必須選質(zhì)量大的同學(xué)，通過(guò)增大壓力從而增大滑動(dòng)摩擦力。（答案合理均給分）