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				在如圖中，甲是一個金屬扳手，乙是一雙竹筷．請你從力學(xué)知識角度分析，寫出它們的一種不同之處：    ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：扳手和筷子都屬于簡單機械--杠桿．我們可以從杠桿方面找找它們的不同之處．
          解答：解：我們使用扳手是為了省力，并且在使用過程中動力臂大于阻力臂，所以扳手是省力杠桿；而在使用筷子時動力臂小于阻力臂，所以筷子是費力杠桿，費力但省距離．
          故答案為：甲是省力杠桿，乙是費力杠桿．
          點評：要解決本題需要學(xué)生全面掌握所學(xué)的物理知識，根據(jù)所給的實物找到它們所涉及的物理知識并能進行分析．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          26、王強和李敏兩位同學(xué)用如圖所示的裝置做“研究浸沒在液體中的物體上、下表面受到液體壓強的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．他們將兩只完全相同的U形管壓強計的金 屬盒粘合在一起，作為研究的物體，金屬盒的橡皮膜分別朝向外，作為物體的上、下表面，兩金屬盒分別用橡皮管連在完全相同的甲、乙U形管上，如圖（a）所示．將物體先后浸沒在A，B，C三種液體中（A＜B＜C），觀察U形管中的液面高度差，如圖（b）所示．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
           

          


          
液體
液體A
液體B
液體C
          

          
實驗序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
上表面到液面的距離h（米）
0.02
0.04
0.06
0.02
0.04
0.06
0.02
0.04
0.06
          

          
甲U形管液面的高度差（格）
1
2
3
2
4
6
3
6
9
          

          
乙U形管液面的高度差（格）
2
3
4
4
6
8
6
9
12
          （1）分析比較實驗序號1、2與3（或 4、5 與 6 或 7、8 與 9）等數(shù)據(jù)中上表面到液面的距離h和甲U形管液面的高度差的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
          同種液體中，物體上表面受到液體的壓強與上表面到液面的距離成正比
          ．
          （2）王強同學(xué)分析比較了實驗序號 1、4 與7（或 2、5 與 8 或 3、6 與 9）等數(shù)據(jù)中上表面到液面的距離h和甲U形管液面的高度差的關(guān)系及相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時，液體的密度不同，物體上表面受到液體的壓強不同．李敏同學(xué)分析比較了實驗序號3與4（或 5 與 7）等數(shù)據(jù)中乙U形管液面的高度差的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：物體下表面受到液體的壓強與液體的密度無關(guān)．你認(rèn)為王強的分析
          合理但結(jié)論不完整
          ，李敏的分析
          錯誤
          （均選填“合理且結(jié)論完整”、“合理但結(jié)論不完整”或“錯誤”）
          （3）請進一步綜合分析表中第四和第五行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
          （a）分析比較實驗序號 1、2 與 3（或 4、5 與 6 或 7、8 與 9）中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：
          浸沒在同種液體中的同一物體，下、上表面受到液體的壓強差值是一個定值
          ．
          （b）分析比較實驗序號
          1、2、3和4、5、6和7、8、9
          中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：
          浸沒在不同液體中的同一物體，液體密度越大，物體下、上表面受到的液體壓強差越大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)用同種鋁合金制成質(zhì)量相等的金屬盒和實心球各一個．若把球放在盒內(nèi)密封后，它們恰能懸浮在水中，如圖甲所示；若把球和盒用細繩相連，放入水中靜止后，盒有
          16
          體積露出水面，此時細繩的拉力為20N，如圖乙所示．g=10N/kg，試求：
          （1）圖甲中球?qū)械膲毫槎嗌伲?br />（2）這種鋁合金的密度ρ金是多少？
          （3）圖乙中若剪斷繩子，盒靜止時露出水面的體積多大？
          （4）盒內(nèi)最多能裝多少牛頓的水？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明撿到三個金屬塊，他想知道它們分別是什么物質(zhì)，于是他想到測量它們的密度．
          （1）如果天平在使用的過程中，忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡，指針靜止時如圖所示，若用它測量物體的質(zhì)量，則測量值
          ＜
          ＜
          真實值．（“＞”，“＜”，“=”）
          （2）經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他將金屬塊A用細線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖所示，則金屬塊A的密度等于
          2.7×103
          2.7×103
          kg/m3．
          （3）通過測量發(fā)現(xiàn)：金屬塊B可用圖中直線甲來表示，這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛，例如：
          制作銅導(dǎo)線
          制作銅導(dǎo)線
          （舉1例）．
          

          


          
物質(zhì)
密度/（kg/m3）
          

          
鋁
2.7×103
          

          
銅
8.9×103
          

          
鉛
11.3×103
          

          
金
19.3×103

          （4）金屬C是邊長為10cm的正方體，放在水平地面上后，對地面的壓強為800Pa，金屬塊C的密度為多少？
          （5）小明判斷金屬塊C可能是空心的，請你說明小明這樣判斷的理由？
          （6）研究完固體密度后，他還想設(shè)計制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器，看著桌子上紙、筆，家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm，長約20cm的L型塑料管（透明）．他想到了辦法，您知道小雨怎樣制作的嗎？
          （1）原理：
          （2）裝置
          （3）使用方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明撿到三個金屬塊，他想知道它們分別是什么物質(zhì)，于是他想到測量它們的密度．
          （1）如果天平在使用的過程中，忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡，指針靜止時如圖所示，若用它測量物體的質(zhì)量，則測量值______真實值．（“＞”，“＜”，“=”）
          （2）經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他將金屬塊A用細線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖所示，則金屬塊A的密度等于______kg/m3．
          （3）通過測量發(fā)現(xiàn)：金屬塊B可用圖中直線甲來表示，這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛，例如：______（舉1例）．
          物質(zhì)密度/（kg/m3）
          鋁2.7×103
          銅8.9×103
          鉛11.3×103
          金19.3×103

          （4）金屬C是邊長為10cm的正方體，放在水平地面上后，對地面的壓強為800Pa，金屬塊C的密度為多少？
          （5）小明判斷金屬塊C可能是空心的，請你說明小明這樣判斷的理由？
          （6）研究完固體密度后，他還想設(shè)計制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器，看著桌子上紙、筆，家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm，長約20cm的L型塑料管（透明）．他想到了辦法，您知道小雨怎樣制作的嗎？
          （1）原理：
          （2）裝置
          （3）使用方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2005年山東省青島市中考模擬試卷（五）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明撿到三個金屬塊，他想知道它們分別是什么物質(zhì)，于是他想到測量它們的密度．
          （1）如果天平在使用的過程中，忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡，指針靜止時如圖所示，若用它測量物體的質(zhì)量，則測量值______真實值．（“＞”，“＜”，“=”）
          （2）經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他將金屬塊A用細線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖所示，則金屬塊A的密度等于______kg/m3．
          （3）通過測量發(fā)現(xiàn)：金屬塊B可用圖中直線甲來表示，這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛，例如：______（舉1例）．
          物質(zhì)密度/（kg/m3）
          鋁2.7×103
          銅8.9×103
          鉛11.3×103
          金19.3×103

          （4）金屬C是邊長為10cm的正方體，放在水平地面上后，對地面的壓強為800Pa，金屬塊C的密度為多少？
          （5）小明判斷金屬塊C可能是空心的，請你說明小明這樣判斷的理由？
          （6）研究完固體密度后，他還想設(shè)計制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器，看著桌子上紙、筆，家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm，長約20cm的L型塑料管（透明）．他想到了辦法，您知道小雨怎樣制作的嗎？
          （1）原理：
          （2）裝置
          （3）使用方法．

           
          

			
          

			
          
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