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          (10分)閱讀短文,回答問題:
          巨磁電阻效應
          1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”.
          更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”.進一步研究表明,“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如乙圖所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息.

          (1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是      

          A.銅、銀B.鐵、銅C.銅、鋁D.鐵、鎳
          (2)對鐵、鉻組成的復合膜,當膜層厚度是1.7nm時,這種復合膜電阻      (選填“具
          有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”.
          (3)“新型讀出磁頭”可將微弱的        信息轉化為電信息.
          (4)鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0         (選填
          “大”或“小”)得多.
          (5)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應是丁圖中的       

          (1)B;(2)具有;(3)磁;(4)小 ;(5)B

          解析試題分析:(1)由于組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”.所以鐵和銅可以;
          (2)當時,,說明不加磁場和加磁場電阻相同,即沒有巨磁電阻效應,鐵、鉻組成的復合膜膜層厚度為1.7mm時,不等于100%,,說明這種復合膜具有巨磁電阻效應;
          (3)由于復合膜的阻值受磁場的影響,所以磁場變化時,復合膜的阻值變化,導致電路中的電流變化,則“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉化為電信息;
          (4)由圖乙可以看出,鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R與未加磁場時的電阻R0之比,所以R比R0小得多;
          (5)有磁時電阻小,電流大,無磁時電阻大,電流小,所以B符合。
          考點:巨磁電阻效應

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          如下圖(左)所示,電源電壓為12V,用筆畫線代替導線,將圖中元件連接成電路,要求:電壓表測量燈泡兩端的電壓,當滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變亮.

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          根據(jù)實物圖,在方框內畫出相應的電路圖

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          現(xiàn)有電流表、電壓表、電阻、小燈泡各一只,請選用其中三個元件,以兩種不同方式接到如下圖所示的虛線框內,然后使其連成兩個正確的電路。

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          閱讀下面短文:
          導體容易導電,絕緣體不容易導電。有一些材料,導電能力介于導體和絕緣體之間,稱做半導體,除了導電能力外半導體有許多特殊的電學性能,使它獲得了多方面的重要應用。
          有的半導體,在受熱后電阻迅速減;反之,電阻隨溫度的降低而迅速的增大。利用這種半導體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內的溫度變化,反應快而且精度高;卮鹣铝袉栴}:
          ⑴如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路,其它因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變        (填“大”或“小”)。 (1分)
          ⑵上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖a所示),則25℃的刻度應在20℃的     邊(填“左”或“右”) (2分)
          ⑶為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內,能檢測大棚內溫度的變化,請用圖b中的器材(可增加元件)設計一個電路。(2分)

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          為了節(jié)能,正明中學為教室安裝了光控照明系統(tǒng),有效地避免了“長明燈”的現(xiàn)象.光控系統(tǒng)用光敏電阻控制,光敏電阻的阻值隨著光的照度改變而發(fā)生變化的元件(光越強,照度越大,照度的單位為lx).某光敏電阻Rp在不照度下的阻值如下表:

          照度/lx
           
          0.2
           
          0.4
           
          0.6
           
          0.8
           
          1.0
           
          1.2
           
          電阻/kΩ
           
          75
           
          40
           
          28
           
          23
           
          20
           
          18
           
          ⑴ 根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖(1)坐標系中描繪出光敏電阻阻值隨照度變化的圖線.其阻值隨照度變化的規(guī)律是                     ;

          ⑵ 如圖(2)所示,當1、2間電壓上升至4V時,控制電路自動啟動照明電路.請利用所給器材在圖(2)虛線框內設計一個電路,給1、2兩端提升電壓,并要求當開天色漸暗照度至降1.0(lx)時,照明電路啟動.(控制電路對你所設計的電路無影響).
          器材:電源(電壓為6V),開關S及導線若干,其它器材如下表.
          器材
           
          電路符號
           
          規(guī)格及說明
           
          光敏電阻
           

           
          題 ⑴ 中的光敏電阻Rp
           
          電阻箱
           

           
          阻值可調、可讀出
          調節(jié)范圍:0~99.9kΩ
           
          在你所設計的電路中,電阻箱的阻值應調到 _________ kΩ;
          ⑶ 某同學在對所設計的電路進行調試時,發(fā)現(xiàn)照明電路過早啟動.請你理出一個可行的解決辦法:                                             

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。開關S閉合,燈L正常發(fā)光,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是

          A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮
          B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
          C.電流表的示數(shù)變大,燈L變暗
          D.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成如圖所示電路,光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。閉合開關,逐漸增大光敏電阻的光照強度,觀察電表示數(shù)的變化情況應該是(   )

          A.A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小B.A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大
          C.A表和V表示數(shù)均變小D.A表和V表示數(shù)均變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          某同學連接的電路如圖所示,已知他所用的電源電壓U=20V,電阻R=2kΩ,滑動變阻器的最大電阻是3kΩ,當他將滑片P從b滑向a的過程中,關于電壓表示數(shù)變化的范圍,下面說法中正確的是( 。

          A.8~20 VB.0~20 VC.12~20 V D.8~12 V

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