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        1. 為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

          物質(zhì)
           
          質(zhì)量/g
           
          初始溫度/℃
           
          加熱時間/min
           
          最后溫度/℃
           

           
          60
           
          20
           
          6
           
          45
           
          食用油
           
          60
           
          20
           
          6
           
          68
           
          (1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較         來研究水和食用油吸熱能力的差異。
          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給           加熱更長的時間,此時水吸收的熱量              (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
          (3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用         這個物理量來描述。

          (1)升高的溫度(或溫度升高的多少等)(2)水;大于 (3)比熱容

          解析試題分析:(1)觀察實驗數(shù)據(jù)記錄表,水和食用油的質(zhì)量、初溫、受熱時間皆相同,但它們的末溫不同,即升高的溫度不同,實驗通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異。(2)分析實驗數(shù)據(jù)表可知,吸收相同熱量,水升溫慢,要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。(3)比熱容是表示物質(zhì)吸放熱能力強熱的物理量。
          考點:實驗方法,數(shù)據(jù)分析,比熱容概念的物理意義。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          (6分)小強同學是一個喜歡思考的學生,他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了沙子和水這兩種不同物質(zhì),從而研究它們吸熱能力的差異.他設計如圖甲所示的實驗裝置:
          使用的實驗器材有:兩個酒精燈,兩個金屬盒,溫度計……在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小強的實驗步驟,請根據(jù)要求補充完成;

          (1)先測量        (選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和沙子,所以實驗時還需要的器材是___      _;
          (2)在實驗時只要控制_________  ____(選填“加熱時間”或“溫度變化”,下同)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們            的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是___ ____;
          (3)根據(jù)小強得出的結論,結合圖乙的信息,此時是       (選填“中午”或“夜晚”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子。

          (1)觀察實驗裝置可知,實驗小組同學是通過測量          間接測量蠟燭燃燒放出的熱量;
          (2)要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具是___和___;
          (3)某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q = ___J/kg。

          (4)本實驗測出的熱值會比真實值更___,造成這一偏差的原因是                            (寫一條即可)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          (6分)如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置.

          (1)除了圖示的器材外,本實驗要用到的測量工具還有       ;加熱過程中,用攪棒攪動的目是       :水和沙子吸熱的多少可以通過       來反映的(選填“溫度計示數(shù)的升高值”或“加熱時間”)
          (2)在本實驗中,可用來比較水和沙子吸熱升溫本領的方法是:若加熱時間相同,比較       ;若溫度計示數(shù)的升高值相同,比較       
          (3)關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是       (填字母).
          A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)
          B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
          C.使用相同的易拉罐

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          (4分)如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

          (1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、      相同的水和煤油;實驗時選用兩個相同的電加熱器加熱,目的是使水和煤油在單位時間內(nèi)                              。
          (2)實驗中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時間的變化圖像并描出了如圖乙所示的圖像,由圖可知b物質(zhì)是        ,分析圖像還判斷出             (水/煤油)的吸熱能力較強。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          (5分)小王設計一個探究酒精和碎紙片的熱值大小實驗。(1)實驗裝置如圖甲、乙所示,你認為圖中橫桿、溫度計、鐵圈、燃具四個器件的安裝順序是_________(由下而上/由上而下)。(2)為保證實驗結論的可靠,以及方便比較,小王同學在實驗中應讓酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩燒杯中水的質(zhì)量、以

          及兩個燒杯都應保持     。
          (3)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

          燃 料
          加熱前水溫℃
          燃料燃盡時水溫℃
          燃料的熱值j.Kg-1
          酒 精
          15
          35
          2.4×106
          碎紙片
          15
          25

          根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算出碎紙片的熱值是        J.Kg-1
          (4)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏    (選填“大”或“小”),
          你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是什么?:               。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。


          (1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較              來研究水和食用油吸熱能力的差異。
          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給       加熱更長的時間,此時水吸收的熱量        (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
          (3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用         這個物理量來描述。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          質(zhì)量為0.2kg的熱水,溫度從90℃降低到40℃,放出的熱量是多少?
          [水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          1J的功等于( 。

          A.把質(zhì)量為1kg的物體移動1m所做的功
          B.把重1N的物體移動1m所做的功
          C.在1N力的作用下,物體移動1m所做的功
          D.在1N力的作用下,物體在力的方向上移動1m時,力對物體所做的功

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