【題目】如圖所示，物體M與彈簧一端相連，系在繩子末端的小球從A處由靜止開(kāi)始釋放，在最低點(diǎn)B處撞擊物體M后反彈，并使M在水平面上向右運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)可以到達(dá)D點(diǎn)．（圖中C點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)的末端，不計(jì)空氣阻力）．
（1）從A到B的過(guò)程中，小球的機(jī)械能________（增大/減小/不變）．
（2）物體M從C到D的過(guò)程中，動(dòng)能大小變化是________，彈簧的彈性勢(shì)能________（一直變大/一直變小/先變大后變�。�
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小莉想研究“在并聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)的位置是否會(huì)影響它的控制作用”，于是她找來(lái)了器材并按如圖所示電路連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）把開(kāi)關(guān)連在干路的A處，閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它可以控制________．
（2）把開(kāi)關(guān)連在一條支路B處，閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制________，但________的工作不受影響．
（3）把開(kāi)關(guān)再連接在另一條支路C處，閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)它可以控制________，但________的工作不受影響．
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中______________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑到左端的過(guò)程中，R1的R2的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是( )
A.圖線B是電阻R1的I-U關(guān)系圖象
B.電源電壓為18V
C.R1的阻值是20Ω
D.滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，小亮設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量其不同電壓下的電功率．
（1）正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____．
（2）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為_____A．最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象，如圖乙所示，根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為_____W．
（3）通過(guò)分析I﹣U圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是_____．
（4）利用所給器材，該實(shí)驗(yàn)裝置_____（選填“能”或“不能”）用來(lái)驗(yàn)證歐姆定律中電流與電壓的關(guān)系．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮又重新設(shè)計(jì)了電路，如圖丙所示，測(cè)量另一個(gè)小燈泡的額定功率，這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟（已知電源電壓為U）．
①只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為_____；
②只閉合開(kāi)關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變，_____使電流表示數(shù)為I1；再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2；
③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為P額＝_____．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示甲、乙兩裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分別將所掛重物豎直向上勻速提升相同高度．已知G1＝G2，繩子自由端移動(dòng)速度v1＝v2．所用豎直向上的拉力分別為F1和F2，拉力做功的功率分別為P1和P2，兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（不計(jì)繩重和輪軸摩擦）．則下列選項(xiàng)正確的是
A. F1＞F2 η1＝η2 P1＞P2
B. F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2
C. F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2
D. F1＜F2 η1＝η2 P1＞P2
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中．
（1）如圖所示，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)．
（2）小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)與A的連接，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓，她_________(能/不能）測(cè)出L2兩端電壓，理由是_________．
（3）老師收集到兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
第一小組
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | L1的規(guī)格 | L2的規(guī)格 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 甲 | 甲 | 1.2 | 1.2 | 12 |
2 | 乙 | 乙 | 1.3 | 1.3 | 2.6 |
3 | 丙 | 丙 | 1.4 | 1.4 | 2.8 |
第二小組
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | L1的規(guī)格 | L2的規(guī)格 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 甲 | 甲 | 1.4 | 1.8 | 3.0 |
2 | 乙 | 丙 | 1.5 | 1.7 | 3.0 |
3 | 丙 | 丙 | 1.2 | 2.0 | 3.0 |
①分析第一小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的三個(gè)數(shù)據(jù)中有一個(gè)過(guò)大，可能是讀數(shù)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤.你認(rèn)為他們的錯(cuò)誤的原因是_________，如果正確讀數(shù)，該電壓值應(yīng)該是_________V.全面分析第一組的三次實(shí)驗(yàn)，會(huì)得到“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓都相等”的結(jié)論.這一結(jié)論顯然不具有普遍性，造成這一現(xiàn)象的原因是________.
②第二小組三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因________（可能/不可能）是實(shí)驗(yàn)前電壓表未調(diào)零.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在做“研究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，張文同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示電路，R為定電阻，R1為滑動(dòng)變阻器，部分實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)如下表，其中U=6V．
(1)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值處，目的是 。
（2）連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的 ；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過(guò)刻度盤(pán)，應(yīng)換用較 量程。
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論 .
（4）在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，先用5Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再換用10Ω的定值電阻時(shí)，張文同學(xué)未改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，則合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的讀數(shù)將 6V（填“＜、＞或=”），此時(shí)應(yīng)將P向 移動(dòng)，使電壓表讀數(shù)為6V．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖的電路中，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲、乙兩表都為電壓表時(shí)兩表的示數(shù)之比U甲:U乙=5:2；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲、乙兩表都為電流表時(shí)，兩表的示數(shù)之比I甲:I乙是（ ）
A.2:5B.3:5C.2:3D.5:2
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com