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          小華同學在探究“彈簧的長度與外力的變化關系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼．她先用彈簧來做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如下表：
          

          


          
鉤碼總重/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
          

          
指針位置/cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5.8
          

          
彈簧的伸長量/cm
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3
3.3
3.3
          （1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結論是：在拉力不大于
          3
          3
          N的情況下，彈簧的
          伸長
          伸長
          跟鉤碼的拉力成正比；
          （2）這項研究在實際中的應用是：
          彈簧測力計
          彈簧測力計
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）從所給數(shù)據(jù)看：彈簧原長2.5cm，在拉力小于或等于3N以前，鉤碼拉力增加彈簧的伸長量也增加，且成正比；
          （2）拉力達到3N以后，彈黃的伸長量與拉力便不再成正比了．
          （3）在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力與伸長量成正比，正是依據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成了測量力的工具---彈簧測力計．
          解答：解：（1）從表中數(shù)據(jù)知：鉤碼的拉力每增加0.5N，彈黃的伸長量也增加0.5cm，所以彈黃的伸長量與鉤碼的拉力是正比例關系，前提是鉤碼的拉力不能大于3.0N．
          （2）利用該原理制造的儀器是：彈簧測力計；
          故答案為：3；伸長；彈簧測力計．
          點評：本題考查了彈簧的性質(zhì)及彈簧測力的原理，結合這一知識點還考查了學生的讀表能力，要求學生能熟練的應用彈簧的性質(zhì)和彈簧測力計解決實際問題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          33、小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如表：
          

          


          
鉤碼總重/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
          

          
指針位置/cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5.8
          （1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結論是：在拉力不大于
          3
          N的情況下，彈簧的
          伸長量
          跟鉤碼的拉力成正比；
          （2）這項研究在實際中的應用是：
          彈簧測力計
          ；
          （3）小華同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象，應該是下面
          C
          圖（填序號）所示的圖象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼．她先用彈簧來做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如下表：
          

          


          
鉤碼總重/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
          

          
指針位置/cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5.8
          （1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結論是：在拉力不大于
          3.0
          3.0
          N的情況下，彈簧的
          伸長
          伸長
          跟鉤碼的拉力成正比；
          （2）小華同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象（如圖），應該是下面
          B
          B
          圖（填序號）所示的圖象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如下表：

          

          


          
鉤碼總重/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
          

          
指針位置/cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5.8
          （1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結論是：在拉力不大于
          3.0
          3.0
          N的情況下，彈簧的
          伸長量
          伸長量
          跟鉤碼的拉力成正比；
          （2）這項研究在實際中的應用是：
          彈簧測力計
          彈簧測力計
          ；．
          （3）小華同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象，應該是下面
          B
          B
          圖（填序號）所示的圖象．
          小麗從互聯(lián)網(wǎng)上下載的一張表格大致反映了馬鈴薯的相關信息．
          

          


          
馬鈴薯品種
①
②
③
④
⑤
          

          
密度/（g/cm3）
1.08
1.10
1.12
1.14
1.15
          

          
淀粉百分率/%
14
18
22.5
26.5
29
          

          
收購價/（元/kg）
0.40
0.44
0.50
0.60
0.80
          （1）通過表格，你發(fā)現(xiàn)了
          密度越大，淀粉含量越高
          密度越大，淀粉含量越高
          ；
          （2）根據(jù)表格提供的信息通過計算可以得到，購買序號為
          ③
          ③
          的馬鈴薯才能達到價格相對便宜而出粉率又高的目的．
          （3）小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊馬鈴薯的質(zhì)量，她在天平右盤放上適量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側的角度較大，要使天平恢復平衡，她應
          應加砝碼或向右撥動游碼
          應加砝碼或向右撥動游碼
          ．天平平衡后，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量為
          47.2
          47.2
          g．小麗又用排水法測得這塊馬鈴薯的體積為43cm3，則她測出的馬鈴薯的密度約為
          1.09×103
          1.09×103
          kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2010-2011學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市八年級（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如表：
          鉤碼總重/N0.51.01.52.02.53.03.54.0
          指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
          （1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結論是：在拉力不大于______N的情況下，彈簧的______跟鉤碼的拉力成正比；
          （2）這項研究在實際中的應用是：______；
          （3）小華同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象，應該是下面______圖（填序號）所示的圖象．

          

			
          

			
          
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