Question

（2012?青島）回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：

過程	在各次實驗中，要注意使鋼尺上下振動的幅度 相同 ．
結(jié)論	由實驗得出：物體振動得越快，音調(diào)就越 高 ．

（2）探究光的反射定律：

過程結(jié)論	如圖實驗說明，在光的反射中，反射光線、入射光線和法線在 同一平面內(nèi) ．由圖象得出，在光的反射中， 反射 等于 入射角
方法	研究光的反射時，將一束光看成一條光線，這里運用的科學方法是 模型 法．

（3）探究固體的熔化規(guī)律：

過程	根據(jù)實驗圖象可知，該固體是 晶 體，ab段物質(zhì)處在 固液共存 狀態(tài)．
規(guī)律	通過多次實驗，得到規(guī)律，請?zhí)畋砣缦? 固體 相同點 不同點 晶體   溫度不變 有熔點 非晶體 溫度升高 無熔點

Answer 1

分析：（1）聲音的音調(diào)高低由發(fā)生體振動的快慢決定的，發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越高；振動越慢，音調(diào)越低；注意確保發(fā)聲體振動的幅度相同．
（2）在光的反的反射現(xiàn)象中，入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射角等于入射角，這個實驗就是利用模型的方法進行探究的．
（3）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程．

解答：解：（1）為了探究影響音調(diào)高低的因素，需控制發(fā)聲體的材料和振動的幅度相同；即當鋼尺振動幅度相同時，振動的鋼尺越長，音調(diào)越高．
（2）將紙板沿NO向后折，E面與F面不在同一平面內(nèi)，觀察F面內(nèi)有沒有反射光，可見，反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上；有圖象可知反射角始終等于入射角．
研究光的反射時，將一束光看成一條光線，這里運用的科學方法是模型法．
（3）讀圖可知，ab段時這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，而且此時物質(zhì)處于固液共存的狀態(tài)．無論晶體還是非晶體熔化時都需要吸熱．
故答案為：（1）相同；高．（2）同一平面內(nèi)；等于；模型．（3）晶；固液共存；吸熱．

點評：本題是一道實驗探究題，要注意觀察實驗現(xiàn)象，然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最后得出結(jié)論，同時注意不同實驗應(yīng)用的探究方法；這道題對能力要求比較強，有一定的難度，是一道中檔題．