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        1. 在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)先用彈簧測力計(jì)測出鉤碼重力G,按圖所示組裝好器材,拉動彈簧測力計(jì)使鉤碼上升,用刻度尺分別測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)
          鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計(jì)拉力F(N)測力計(jì)移動距離s(m)
          2 0.050.4 0.15
          (1)實(shí)驗(yàn)中拉動鉤碼上升時(shí)應(yīng)______拉動測力計(jì);該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______.
          (2)由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為______J,總功為______J
          (3)對以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是______;結(jié)合圖1彈簧測力計(jì)放大圖,可知小強(qiáng)的錯誤是______.
          (4)同組的小華多用了一個(gè)相同的滑輪組成了圖2所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)更省力,那么用小華的方法測出的機(jī)械效率比小強(qiáng)的將______(選填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是______.(不計(jì)繩重和摩擦)

          解:(1)實(shí)驗(yàn)中拉動鉤碼上升時(shí)應(yīng)勻速拉動測力計(jì);
          實(shí)驗(yàn)原理是:η=×100%;
          (2)W有用=Gh=2N×0.05m=0.1J;
          W=Fs=0.4N×0.15m=0.06J;
          (3)由(2)知,計(jì)算出的總功小于有用功,這是不合理的;
          由圖2知,測力計(jì)的分度值為0.2N,所以測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為0.8N,而不是0.4N;
          (4)由圖知,小華做的額外功更多,所以機(jī)械效率會更低.
          故答案為:(1)勻速;η=×100%;(2)0.1;0.6;(3)W有用>W(wǎng);進(jìn)行測力計(jì)的讀數(shù)時(shí),讀錯分度值;(4)偏;相同有用功時(shí),額外功更多.
          分析:(1)為準(zhǔn)確測量拉力,應(yīng)勻速拉動測力計(jì)向上運(yùn)動;
          根據(jù)機(jī)械效率的概念,測量的原理是η=×100%;
          (2)根據(jù)W有用=Gh計(jì)算有用功;根據(jù)W=Fs計(jì)算總功;
          (3)在使用機(jī)械時(shí),總要克服一些不必要的摩擦和機(jī)械本身重做額外功,所以總功總大于有用功;
          在進(jìn)行測力計(jì)的讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意測力計(jì)的分度值;
          (4)提升相同的物重,則做的有用功不變,影響機(jī)械效率的大小的因素一個(gè)關(guān)鍵是額外功,根據(jù)額外功產(chǎn)生的原因進(jìn)行解答.
          點(diǎn)評:此題是測量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題,有用功、總功的計(jì)算,測力計(jì)的讀數(shù),同時(shí)考查了影響機(jī)械效率的因素.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每只滑輪重都相同,不計(jì)摩擦和繩重).
          (1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)使鉤碼升高,從彈簧測力計(jì)上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=
           

          (2)比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,可知η
           
          η(選填“>”、“<”或“=”).
          (3)實(shí)驗(yàn)后小強(qiáng)猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機(jī)械效率也可能不是固定的,于是他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,并證明自己的猜想是正確的.你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)采用的正確方法是什么?
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、某同學(xué)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:

          (1)根據(jù)上表可算出,W=
          0.2
          焦,W=
          0.12
          焦.
          對以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
          有用功大于總功

          (2)結(jié)合圖20乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:
          彈簧測力計(jì)的讀數(shù)錯誤(應(yīng)是0.8N)
          ;
          (3)該同學(xué)糾正了錯誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù):

          通過分析上表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)
          增加物重
          可以提高機(jī)械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“測滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,下表是實(shí)踐活動小組同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)記錄:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G(N) 鉤碼被提升的高度h(m) 拉力F(N) 繩拉上的長度S(m) 機(jī)械效率
          1 2 0.1 0.6 0.3
          2 4 0.1 2.0 0.3
          3 6 0.1 2.5 0.3
          4 8 0.1 3.0 0.3
          (1)請你依據(jù)測量數(shù)據(jù)幫助他們計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率,并填入上表內(nèi).
          (2)通過計(jì)算他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中有的數(shù)據(jù)測錯了,你認(rèn)為其中測錯的數(shù)據(jù)是
          0.6N
          0.6N
          ,你判斷的依據(jù)是
          滑輪組的機(jī)械效率大于1
          滑輪組的機(jī)械效率大于1

          (3)由表中數(shù)據(jù)分析,同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率也不是固定不變的,并可以初步得出的結(jié)論是:
          使用同一個(gè)滑輪組時(shí),增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機(jī)械效率
          使用同一個(gè)滑輪組時(shí),增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小霞在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)前猜想,滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個(gè)因素有關(guān):(1)所提物體的重力;(2)動滑輪的重力;(3)繩子的繞法.
          為了驗(yàn)證自己的猜想,她做了四次實(shí)驗(yàn),如圖所示(實(shí)驗(yàn)所用的每個(gè)滑輪重力相同).第1、2次實(shí)驗(yàn)是用甲滑輪組,第3次實(shí)驗(yàn)是用替換了一個(gè)更重的動滑輪,第4次實(shí)驗(yàn)是把第1次實(shí)驗(yàn)的滑輪組換了種繞法.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          次數(shù) 鉤碼重力/N 鉤碼勻速上升的距離/m 繩子自由端的拉力F/N 繩子自由端移動的距離/m 機(jī)械效率/%
          1 2 0.1 1.2 0.2 83.3
          2 4 0.1 2.3 0.2 87.0
          3 4 0.1 2.7 0.2 74.1
          4 2 0.1 0.8 0.3
          (1)分析對比第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對猜想(1)可得結(jié)論:
          在動滑輪重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高
          在動滑輪重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高
          ;
          (2)分析對比第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對猜想(2)可得結(jié)論:
          在物重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān),動滑輪越重,機(jī)械效率越低
          在物重和繩子繞法相同時(shí),機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān),動滑輪越重,機(jī)械效率越低
          ;
          (3)將第4次實(shí)驗(yàn)的繩子繞法在丙滑輪組上畫出,并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率
          83.3%
          83.3%
          ;
          (4)對比第
          1
          1
          4
          4
          兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法
          無關(guān)
          無關(guān)
          (填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
          (5)小霞做完實(shí)驗(yàn)后考慮還有什么方法提高滑輪組的機(jī)械效率,請你幫她提一個(gè)意見
          給滑輪組上潤滑油(或用更輕的繩子)
          給滑輪組上潤滑油(或用更輕的繩子)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用如圖1中甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
          鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度(m) 測力計(jì)拉力F(N) 測力計(jì)移動距離s(m)
          2 0.1 0.4 0.3
          (1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計(jì).
          (2)根據(jù)上表可算出,W=
          0.2
          0.2
          焦,W=
          0.12
          0.12
          焦.
          對以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
          有用功大于總功(或機(jī)械效率大于100%)
          有用功大于總功(或機(jī)械效率大于100%)

          (3)結(jié)合圖1中的乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:
          彈簧測力計(jì)的示數(shù)讀錯了
          彈簧測力計(jì)的示數(shù)讀錯了

          (4)小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的距離h/cm 彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F/N 彈簧測力計(jì)上升的距離s/cm 機(jī)械
          效率η
          1 3 10 1.6 30 62.5%
          2 3 10 2 30 50%
          3 3 10 2.5 30
          40%
          40%
          ①在表中的空格處填上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
          ②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率
          越低
          越低

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